Раскрыты тенденции и перспективы исторического развития педагогической мысли и практического опыта в Казахстане. Исследовано историко-культурное и педагогическое наследие педагогов-просветителей начала ХХ в. Предложен анализ влияния общественной, социально-политической и экономической обстановки в Казахстане начала ХХ в. на развитие педагогической мысли. Изучены "белые пятна" в истории развития казахстанской педагогики, педагогическое наследие репрессированных общественных и государственных деятелей, педагогов-просветителей, казахской интеллигенции. Систематизированы архивные документы и материалы исследований об особенностях и содержании развития педагогической мысли. Разработаны и изданы учебные пособия и учебники, электронные учебники, спецкурсы по данной проблеме.