Исследована государственная стратегия формирования национальной информационной политики. Разработана системно-психологическая модель процесса обучения, подготовлен этнопсихологический опросник проявлений этничности. Представлена эффективная технология обучения, основанная на групповом эффекте неадиттивности. Созданы теоретические модели единого демократического информационного пространства. Проанализированы современные этнореалии в Республике Казахстан. Выявлено психологическое содержание социокультурных и полиэтнических особенностей цивилизационных процессов. Определены современные этнические и межэтнические процессы в республике, показана приоритетность политических и цивилизационных путей решения этнических и межэтнических проблем.