Установлены особенности формирования и продвижения имиджа политического лидера на основе использования современных информационно-коммуникативных технологий. Выделены характеристики имиджа политического лидера, наиболее значимые в контексте электоральных предпочтений граждан РК. Разработаны практические рекомендации по применению современных технологий формирования и продвижения имиджа политического лидера в контексте ценностно-нормативного содержания общенациональной идеи Казахстана.

Выявлены семантические корни традиционных понятий "свобода", "воля", "независимость" и т. д. Определены экономические, социальные, политические, а также экзистенциальные аспекты независимости. Проанализированы национальные идеи и идеологии в историческом сознании казахского народа: "Туран", "Алаш", "Казах", "Туркестан" и т. д.

Выявлены оптимальные пути формирования национальной идеи Казахстана как консолидирующей казахстанское общество силы с учетом этнической и гражданской составляющей этой идеи. Систематизированы материалы социологических исследований, проведенных по проекту в течение 2007-2009 гг. и сделаны окончательные выводы из этих исследований. Показано, что национальная идея, будучи обогащенной конкретными реалиями казахстанской жизни, способна дорасти до уровня национальной идеологии, для чего она должна интегрировать в себе интересы и ожидания всех социальных и этнических групп Казахстана и стать идеальной проекцией настоящего на будущее.

Проанализирована тенденция к преодолению гендерных стереотипов и формированию психологии равных прав и возможностей в духе задач, сформулированных "Стратегией гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 гг." и соответствующих национальной идее. Выявлены негативные явления и проблемные узлы, связанные с устойчивостью сексистских предубеждений и предрассудков студентов и преподавателей. Представлены результаты исследования в форме аналитического доклада, а также цикла научных статей и брощюр и научно-практических рекомендаций.

Предложены системные параметры (мировоззренческие, историко-культурные, духовно-нравственные, образовательно-педагогические, политико-правовые и др.) для формирования модели казахстанского патриотизма у вузовской и учащейся молодежи, а также путей и методов ее практической реализации посредством воспитательных технологий и различных форм социализации молодого казахстанца (на примере вузовской и учащейся молодежи).

Проведен сбор и анализ массовой социальной информации, на основе чего выявлен ряд параметров общественного мнения казахстанцев о процессах консолидации общества и роли в этих процессах средств массовой информации. Дана оценка применимости в условиях современного Казахстана мирового опыта распространения через национальное информационное поле идей гуманизма, этнической толерантности и этнического равенства граждан и народов. Проведен анализ и дана оценка полноты и адекватности освещения основных параметров общенациональной идеи Казахстана отечественными электронными и печатными СМИ. Разработаны практические рекомендации по созданию единого информационного пространства РК как эффективного средства идейной консолидации казахстанского общества.

Показаны тенденции формирования гражданской идентичности с учетом различных факторов влияния. Доказана необходимость проведения последовательной государственной политики формирования гражданской идентичности в процессе образования и просвещения, а также в приобщении различных групп населения к участию в институтах гражданского общества. Выявлены научно-методические основания современных идентификационных технологий (когнитивно-коммуникативных и деятельностных), способствующих более интенсивной гражданской социализации и задачам консолидации общества. Предложена концепция гражданственности. Разработано содержание нового интегрированного учебного предмета социогуманитарного цикла "Граждановедение" для введения в системе среднего образования.

Раскрыты мировоззренческие и социально-политические идеи в творчестве М. Чокая и показано их значение в современном развитии суверенного Казахстана. Проанализированы соотношения идей "культурная автономия" и "национальный суверенитет" в трудах М. Чокая. Осмыслены понятия "восточный дух", "восточный менталитет" у М. Чокая. Осуществен анализ взглядов М. Чокая о свободе и демократии, а также обосновано их значение в современных условиях независимого развития.

Выявлены специфики, определены принципы. Разработаны методологические проблемы философского анализа познания как формы отношения "Человек - Мир". Дано обобщенное представление онтологических и антропологических оснований философии познания XXI века. Определены основные принципы и методологические парадигмы теоретико-познавательной рефлексии. Выявлены специфики и определены основные формы философского подхода к анализу познания.

Выявлены тенденции и изменения, происходящие в профессионально-квалификационной структуре кадров. Изучен и обобщен опыт разработки и внедрения национальной квалификационной рамки. Определены подходы к формированию профессионального стандарта с учетом международного опыта.