Ученые Института гидробиологии и экологии изучают морфологическое разнообразие и закономерности роста отолитов рыб для оценки питания каспийского тюленя (Pusa caspica) в периоды залегания на лежбищах.
Реферат: Целью работы является определение содержания меди в моче беременных женщин, проживающих в Приаралье. Исследован процесс разряда ионизации электроположительного металла меди в сопоставительном аспекте на углеродно-волокнистом и стеклоуглеродном электродах при совместном осаждении меди с ртутью с целью разработки электрохимического контроля меди в выделениях человека. Максимальный анодный ток меди регистрирован при потенциалах: от -0,18 до -0,22 В на ртутно-углеродном и от -0,13 до -0,17 В на ртутно-стеклоуглеродном электродах. Установлено, что токи ионизации меди на углеродно-волокнистом электроде в присутствии ртути равны или выше, чем анодные токи электроотрицательного металла (свинца), полученные в аналогичных условиях. Оптимальные потенциалы окисления меди для конц-ий 2,25*10{-5} моль/л составляют -0,16 В, для конц-ий ионов меди 2,25*10{-6} моль/л - -0,18 В на углеродно-волокнистом электроде. Оптимальный потенциал электронакопления меди на стеклоуглеродном электроде при совместном ее осаждении с ртутью для конц-ии ионов меди 2,25*10{-6} моль/л составляет 0,9 В. Полученные данные показывают большую чувствительность аналитического сигнала к содержанию меди на углеродно-волокнистом электроде (0,170+0,073 В), чем на стеклоуглеродном (0,172+0,039 В), а лучшую воспроизводимость и меньшую погрешность определения металла инверсионной вольтамперометрии на углеродном-волокнистом электроде. Таким образом, найден относительно дешевый, экспрессный и высокочувствительный метод контроля меди в выделениях человека с целью установления патологических отклонений в организме.
Влияние электронно-лучевого воздействия на процессы извлечения мышьяка из золотосодержащих руд
Реферат: Приведены результаты исследования показателей технологического процесса при переработке золотомышьяксодержащих упорных руд и концентратов на примере образца N1 с содержанием золота - 48 г/т и мышьяка - 0,9 %. Основными рудными минералами этих образцов являются - пирит, арсенопирит, пирротин, марказит, главные нерудные минералы - кварц, кальцит, полевые шпаты. Более половины золота от общего содержания находится в сростках в ассоциации с пиритом, арсенопиритом и кварцем. При помощи минерального анализа установлено, что сульфиды полностью не вскрываются даже при тонком измельчении - 98 % класса 0,075 мм. Сульфидные минералы облучались пучком ускоренных электронов при мощности доз до 80 кГр/с (Д = 1,2 * 10 Гр, Е[е] = 1,4 МэВ). Затем обработанную пробу подвергали водному выщелачиванию для переведения мышьяка в р-р, при этом золото оставалось в осадке. Мышьяк из р-ра осаждали известковым молоком. Установлено, что предварительное облучение труднообогатимых мышьяксодержащих руд и концентратов содействует более полному вскрытию всех составляющих и приводит к увеличению степени извлечения в р-р при последующем выщелачивании пробы. Проведение процесса выщелачивания слабыми кислотами или щелочами в поле ионизирующего излучения также значительно увеличивает степень извлечения и ее значение сопоставимо с извлечением мышьяка в процессе автоклавного выщелачивания подобных проб. Важной особенностью процессов, реализуемых при радиационной обработке, является значительное ускорение вскрытия минеральных сопоставляющих, их окисление и разложение.
Влияние степени ионизации полиакриловой кислоты на процесс комплексообразования с (со)полимерами винилового эфира этиленгликоля
Автор(ы): Хуторянский В. В.*Джусупбекова А. Б.*Кудайбергенов С. Е.*
Реферат: Специфические взаимодействия синтетических комплиментарных макромолекул в р-рах моделируют многие процессы, происходящие в природе. Поэтому изучение основных закономерностей, протекающих в таких системах, дает путь к пониманию функционирования живых организмов. Композиционные материалы на основе таких взаимодействий представляют большой интерес для получения селективных мембран разделения смесей из газов и жидкостей. Исследовано влияние конц-ии полимеров и pH среды на процесс комплексообразования поливинилового эфира этиленгликоля (ПВЭЭГ) и сополимера винилбутилового эфира и винилового эфира этиленгликоля (ПВЭЭГ) с полиакриловой кислотой (ПАК). Комплексообразование исследовали методами вискозиметрии, спектротурбидиметрии и потенциометрии. Установлено, что при pH 4 не наблюдается характерного максимума, а при pH 2,6 кривые вискозиметрического и спектротурбидиметрического титрования 0,01 М р-ра ПАК р-ром ПВЭЭГ характеризуются наличием соответственно минимума и максимума, свидетельствующих об образовании комплекса эквимольного состава. Сообщается о существовании определенного предельного значения рН, выше которого комплексообразование не происходит, т.к. разрушаются межмолекулярные водородные связи.
К оценке уровней экологической дестабилизации природной среды по фитоиндикаторам (верхняя часть бассейна р. Сарысу)
Реферат: Экологическая дестабилизация природной среды - это изменения, которые нарушают структуру ландшафтов, вызывают ухудшение условий жизни и здоровья населения, истощение и потерю природных ресурсов, снижают средо- и ресурсоформирующие свойства геосистем. В верхней части бассейна р. Сарысу (Карагандинская обл., Жанааркинский р-н) проведена оценка уровней экологической дестабилизации природной среды по растительным индикаторам. Выявлено 5 уровней - катастрофический, критический, напряженный, удовлетворительный и благоприятный. Показано, что большая часть растительности культурного и акультурного ландшафта формируется под совместным влиянием антропогенной деятельности и природных факторов, при этом по физиономическим признакам границы техногенного ландшафта очень заметны. Даны рекомендации природоохранного характера для районов с разными уровнями дестабилизации.
Влияние стрессовых концентраций нефти на биологическую активность почвы
Автор(ы): Шигаева М. Х.*Мукашева Т. Д.*Атемова Г. Т.*
Реферат: Целью работы является изучение влияния нефтяного загрязнения на численность, биомассу почвенных микроорганизмов и ферментативную активность почвы. Пробы почвы взяты с Тенгизского месторождения с горизонта 0-20 см. Исследовано действие нефти в конц-ии 30 мл/кг, соответствующей зоне стресса, где возникают первые нарушения в микробном сообществе. Установлено, что наибольшие изменения наблюдаются в течение 28 суток. В динамике изменения численности и биомассы микроорганизмов выделены периоды: угнетения (токсическое действие нефти); повышения (адаптация к загрязнителю); относительной стабилизации. Снижение остаточного количества нефти связано с повышением численности микроорганизмов. Отмечено, что самый высокий процент потребления нефти приходится на 7-14 сутки, когда численность микроорганизмов значительно повышается. Почвенные ферменты реагируют на нефтяное загрязнение по-разному. Так, инвертазная активность после нефтяного загрязнения ингибируется, а активность каталазы повышается, что обусловлено повышением уровня окислительно-восстановительных реакций, связанных с биодеградацией нефти.
Хроматографическое определение остаточных количеств хлорорганических пестицидов в агроценозах северо-восточной части Иссык-Кульской области
Автор(ы): Калдыбаев Б. К.*Костюк Т. П.*Бигалиев А. Б.*
Реферат: В северо-восточной части Иссык-Кульской области проведены исследования почвы. Образцы проб почв и с.-х. культур взяты с 15 стационарных участков трех районов этого региона. Показано, что содержание ДДТ, ГХЦГ и их изомеров намного ниже допустимых остаточных количеств как в почве, так и в с.-х. культурах. Так, содержание изомера У-ГХЦГ, обладающего выраженными инсектицидными свойствами, в почвах хозяйства \"Арашан\" Ак-Суйского района составляет 0,0072 мг/кг, в зерне пшеницы - 0,0046 мк/кг. При содержании ДДТ в почве 0,086 мг/кг переход в зерно составил 0,012 мг/кг. Установлено, что по истечении более 20 лет наблюдается естественное разрушение ДДТ, ГХЦГ и их изомеров, конц-ии остаточных количеств составляют от 0,0033 до 0,086 мк/кг и не представляют опасности для населения и биоты данного региона. Отмечено, что хлорорганические пестициды способны мигрировать по вертикали на глубину до 80 см, причем максимальные конц-ии отмечаются в верхнем почвенном горизонте.
Экологический аспект при преподавании курса \"Неорганическая химия\"
Реферат: Химико-технологическая направленность при изучении курса \"Неорганическая химия\" способствует формированию творческого экологического мышления у студентов, что в современных условиях является главной особенностью специалиста. Один из путей решения проблемы творческого мышления у студентов - использование в обучении системно-структурного подхода. Студенты должны уметь проводить структурный анализ учебного материала для установления взаимосвязи между структурными единицами знаний данной дисциплины со знаниями других дисциплин. В связи с этим очень важно использование внутри- и межпредметных связей (связи неорганической химии с биоэнергетической химией, биологией, медициной, экологией, технологией производства). В качестве методической основы при формировании химических и химико-экологических знаний использованы системно-структурный подход, проблемное обучение, СРС, на некоторых семинарских занятиях проводили дискуссии, ролевые игры, подготовка к которым способствовала формированию профессиональных умений, навыков, в том числе экологических.
Реферат: Системность экологического образования - это организация учебного процесса, которая заключается в постепенном и последовательном формировании знаний, умений, навыков, ориентированных на связи человека и окружающей среды. Главными составляющими системы учебного процесса является содержание обучения, формы и методы обучения, учебная работа со студентами. Взаимосвязь и взаимовлияние этих составляющих определяет структуру и функционирование учебного процесса. Оптимальная организация учебного процесса при изучении физической и коллоидной химии требует оптимального распределения форм, средств и методов обучения, обоснованно направляющих поток информации студентам. Выделены 4 уровня экологической информации: мотивационный, теоретический, проблемный и практический. Последовательность уровней определяется мерой накопленных знаний, необходимых для решения конкретных учебных задач. Главное, что характеризует выделенные уровни - это совершенствование мыслительной деятельности студентов на основе приобретенных знаний и их рациональное применение.
Вопросы экологизации учебной программы по курсу Аналитическая химия
Реферат: Предложена модернизированная программа аналитической химии, состоящая из трех этапов. Первый этап включает создание принципиально новой схемы исследования и программы методов анализа. Второй этап - это исследование и разработка созданных направлений. Третий этап завершается непосредственной деятельностью по анализу конкретных объектов - использованию \"нового\" для решения конкретных задач в экологических исследованиях, производстве, медицине и др. областях. Целью первых двух является создание нововведения, а третьего - не только применение полученных знаний на лабораторных и практических занятиях, но и дальнейшее использование всего материала в своей рабочей деятельности химика-аналитика. Учебная программа курса \"Аналитическая химия\" включает не только рядовые вопросы экологии, такие, как \"Место аналитической химии в решении экологических проблем\", \"Использование методов определения, выделения, разделения в контроле загрязненности окружающей среды\", \"Экологическое значение сильных и слабых электролитов\" и др., но и углубленное рассмотрение аналитической химии с точки зрения экологии. В частности, эколого-аналитический мониторинг супертоксикантов, классический мониторинг, особенности анализа следовых количеств загрязняющих веществ, методы скрининга в анализе загрязняющих веществ и др. Таким образом, модернизированная программа данного курса обеспечивает фундаментальную подготовку студентов по дисциплине с \"вкрапливанием\" экологических знаний.
Лабораторно-практические занятия как средство экологизации химических знаний
Автор(ы): Мукушева Г. К.*Искакова К. А.*Есекина Р.*
Реферат: Лабораторные и практические занятия являются составной частью обучения курса химии как в средней, так и в высшей школе. Разработанные авторами научно-педагогические подходы позволили выделить наиболее существенные категории экологизированных лабораторных работ. Разработана картотека лабораторных работ экологической направленности по каждому разделу курса \"Неорганической химии\" 8-9 классов. Проведена систематизация химических опытов с целью включения экологического компонента. Каждый эксперимент включал вопросы, касающиеся состояния проблем окружающей среды на региональном уровне. Такой подход к проблеме экологических знаний при постановке опытов на лабораторных и практических занятиях использован для всех разделов и тем в курсе химии в школе. Апробация описанного подхода проведена в 1996-1998 учебных годах в школах N 5, 21, 22 г. Атырау и школе-гимназии N 10 г. Алматы.
