Ана тiлi сабақтарында мысалдарды оқыту ерекшелiктерi
Автор(ы): Садуақас Г. Т.*
Объем документа: С. 212-220
МРНТИ: 14.25.09*
Ключевые слова: особенности обучения басням*изложение в форме аллегории*наличие воспитательного характера*специфичность чтения*выразительность чтения*методы обучения басням*
Реферат: Мақалада бастауыш сыныптың ана тілі сабақтарында мысалдарды оқыту ерекшеліктері туралы сөз болады. Онда мысалдың оқушы бойында жақсы мінез-құлық қалыптастырудағы таптырмас құрал екендігі айтылып, оның көркем шығарманың басқа түрлерінен төмендегідей өзгешеліктері сараланып көрсетілген: а) аллегориямен айтылатындығы; ә) мысалда белгілі бір үгіт, тәлім-тәрбиелік мән болатындығы; б) оның оқылу ерекшелігі. Аталмыш үш ерекшелік нақты, мысалдармен берілген. Оқыған мысалдың мазмұнын түсіне білу; оқушының айтылған ойға сенімді әрі тиянақты қатынасы болуы; мысалда айтылған ойды талдай білу сияқты мәнерлеп оқудың ұстанымдарын басшылыққа алу қажеттілігі айтылған. Осы талаптарға сәйкес мысалдарды мәнерлеп оқу тәсілдері берілген. Жоғарыда айтылғандар басшылыққа алынып, мысалды оқыту жолдары көрсетілген: оқылатын мысал жөнінде мұғалім алдын ала әңгіме өткізеді; мұғалім мысалды әуелі нақышына келтіре өзі оқиды, сонан кейін оқушыларға оқытады, мысалдың мазмұны талданады; мысалдың кей жерлерінен үзінді келтіре отырып, ондағы негізгі ойдың не екені қорытындыда әңгімеленеді; мысалдың мазмұнына ұқсас өмірде кездесетін іс-әрекеттерден мысалдар келтіріледі; рөлге бөліп оқытылады.
Сөйлеу тiлiнiң бұзылыстары бар балаларды логоырғақты балалардың психомоторлы қызметтерiн тексеру әдiстемесi
Реферат: Мақалада логопедиялық ырғақ сабақтарын құрастыруға бағыт беретін сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың психомоторлы қызметтерін тексеру әдістемесі қарастырылған.
Реферат: В статье рассматриваются теоретические основы методики проведения словарной работы в школе для детей с нарушениями слуха. Раскрываются задачи расширения лексического запаса слабослышащих учащихся, описывается ряд организационных и методических указаний по выполнению словарной работы, в соответствии с основными дидактическими принципами. Также в статье раскрывается значимость организации и содержание методики словарной работы и ее специфические особенности, обусловленные своеобразием речевого развития категории детей с ограниченными возможностями.
Мектепке дейiнгi есту қабiлетi зақымдалған балаларға музыкалық ырғақты қалыптастыру мен тәрбиелеу ерекшелiктерi
Реферат: Даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған арнайы білім беру ұйымдарының түрлері қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы нормативтік құқықтық актілерінің ақпараттық-құқықтық жүйесінде есту қабілеті зақымдалған балалардың білім алуы қарастырылған. Елбасымыз 2050 жылға дейінгі Мәңгілік ел Жолдауында жеке тұлғаларды қалыптастыру бағыттары айқындалған болатын. Сондықтан да бүгінгі күні мектепке дейінгі есту қабілеті зақымдалған балалардың музыкалық ырғағын қалыптастыру, тәрбиелеу ерекшеліктері өзекті және маңызды мәселе.
Болашақ мұғалiмнiң лидерлiк сапасын қалыптастырудың педагогикалық шарттары
Автор(ы): Әбдiғапбарова Ұ. М.*Баймуханбетов Б. М.*
Реферат: Ғылыми мақалада болашақ мұғалімдердің лидерлік сапасын қалыптастырудың педагогикалық шарттарын анықтау заман талабынан туындаған қажеттілік екендігіне және оның өзектілігіне тоқталған. Кешенді педагогикалық шарттарды анықтау барысында шарт, педагогикалық шарттар түсініктері қарастырылған. Сондай-ақ, жоғары оқу орнында білім беру жағдайындағы орта, әлеуметтік орта, әлеуметтік мәдени орта, әлеуметтік тәрбиеленуші орта, білім беру ортасы ұғымдарының мәні теориялық тұрғыда ашылған. Сонымен бірге жоғары педагогикалық оқу орнында жағымды орта құру болашақ мұғалімнің лидерлік сапасын қалыптастырудың педагогикалық шарты тұрғысынан негізделген.
Актуальные проблемы научно-методического обеспечения коррекционной работы в условиях современного специального образования
Реферат: В статье раскрываются теоретические подходы к определению понятия коррекция на современном этапе развития специального образования, определяются задачи коррекционно-развивающей работы, рассматривается актуальность проведения коррекционных занятий с детьми, имеющими особенности психофизического развития, анализируются проблемы и перспективы разработок в Республике Беларусь комплексного научно-методического обеспечения коррекционной работы на уровне дошкольного образования лиц с особенностями психофизического развития.
Жеке тұлғаны патриоттыққа тәрбиелеудегi тарихи сананың тағылымдық негiздерi
Реферат: Аталған мақалада жеке тұлғаны патриоттыққа тәрбиелеудегі тарихи сананың маңызы туралы проблемалар қарастырылады. Патриоттық тәрбие берудің мазмұны қашанда стратегиялы, сондықтан қоғамдық жағдайындағы Қазақстан азаматын қалыптастыру оның перспективалық позициясын нығайтады, еліміздің әлемдік өркениеттілік белесіне оңай өрлеуіне септігін тигізеді. Автор патриоттық тәрбие беруде тұлғаның бойында ұлттық рух, ұлттық сананы қалыптастыру мәселелеріне талдау жасайды.
К вопросу о кадровом обеспечении инклюзивного образования
Автор(ы): Рымханова А. Р.*Олексюк З. Я.*Боброва В. В.*
Реферат: В статье рассматривается проблема подготовки квалифицированных педагогических кадров для профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования. Необходимые реформы стандартов высшего педагогического образования, не только способствует реализации задач инклюзивного образования, но и является актуальной в подготовке специалистов в высоким уровнем профессиональной компетентности.
Реферат: В статье рассматривается суть понятия инклюзивное образование. Инклюзивное образование - один из процессов трансформации общего образования, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут и должны быть вовлечены в социум. Данная трансформация ориентирована на формирование условий доступности образования для всех, в том числе обеспечивает доступ к образованию для детей с инвалидностью. Каждый ребенок имеет основное право на образование и должен иметь возможность получать и поддерживать приемлемый уровень знаний. Если преподавание и обучение станут более эффективными в результате изменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети не только дети с особыми потребностями.
Legal basis for including children with limited possibilities into educational process
Реферат: An inclusive education may be considered as a new philosophy of education, social-pedagogical conception or long-term strategy aimed to the incorporation of the wide variety of peculiarities and needs of the children and adults with limited possibilities in constructing of educational programs for vocational, middle- and high-schools - as well as for colleges and post-graduate studies. The article provides an overview of regulatory support implementation of an inclusive approach to education.
