Реферат: В статье творческое наследие А. В. Затаевича представлено через традицию авторских посвящений. Впервые показаны разные грани данной проблемы, сформулированы основные выводы.
Реферат: В статье рассматривается поэтика и особенности произведений известного писателя, публициста, драматурга Оралхана Бокей. Автор приведя примеры из произведений писателя как можно более старается раскрыть мастерство писателя. В статье говорится о проблеме гармонии между природой и человеком, о мифических, философских картинах в произведениях писателя.
Тағам атауларының метафоралануын салғастырмалы аспектiде сипаттау
Реферат: Целью научной работы является сравнительное исследование словообразовательного потенциала метафор являющимися универсальным средством в любом языке, анализ их через языковые данные русского языка, анализировать особенности метафоризации названия блюд в современном казахском языке. С этой целью были выбраны названия блюд дрожжи, меда, сметаны, сделан сравнительный анализ русского и казахского языка. Определено что большинство название блюд обозначают нарицательное наименование, составляют качественную парадигму. Сделав анализ языковых фактов выявлено что по обьему словообразовательной парадигмы образных наименований названия блюд в казахском языке образованных через метафоризацию по сравнению с русским языком большее. Это обьясняется превосходством казахского народа мыслить образно. В ходе метафоризации определены особенности метафоризации основанных на национальных познаниях и разнообразия познания у каждого народа, разные признаки основных слов познаются с разных точек, несмотря на общность их наименований. Названия чашы и курт рассмотрены как этнокультурная лексика казахского народа, на основе лингвистических и экстралингвистических фактов определены семантическое поле информационной структуры процесса метафоризации названия блюд казахского языка. Определено что метафоризация названий каждого блюда идет связь пользователь языка с обьемом знания народа.
Условия проявления педагогической ситуации у подростков
Реферат: В статье изложены основные идеи исследования направленные на решение проблем связанных с педагогическими ситуациями подростков. Ведь именно, из самоутверждения личности школьника-подростка начинается волшебное превращение из гадкого утенка в прекрасного лебедя. Именно, положительные качества начинается с того, что подросток начинает совершать и достигает определенные успехи неважно в какой либо виде участке работ. Для подростка важно, чтобы все окружающие признали Его. Применения на уроках новые технологии образования способствующие опросить каждого ученика в каждом уроке и систематический контроль, за внешкольными увлечениями своих подопечных, без выполнения которых, как нам представляется всегда возникает благоприятные условия для самостихийных и неуправляемых педагогических процессов названных педагогической ситуацией.
Рудимент этнорегионализма у древних и средневековых кыргызов
Реферат: В статье рассматриваются клановые и родоплеменные отношения, включающие в себя этнорегионализм, трайбализм и непотизм, по-прежнему остаются решающим фактором, влияющим на политические процессы кыргызского народа.
Теоретико-методологические основы исследования экологической безопасности
Реферат: В статье раскрываются философские рефлексии проблемы экологической безопасности в контексте реалии сегодняшнего дня. Теоретико-методологические основы исследования проблем экологической безопасности способствуют полноценному восприятию сущности данной проблемы. Указываются, что экологическая безопасность стала частью национальной безопасности государств.
Кыргызская Республика и Таможенный Союз: проблемы и перспективы
Реферат: В статье рассматриваются проблемы и перспективы вступления Кыргызской Республики в Таможенный союз. Также обоснована необходимость углубления интеграционных процессов Кыргызской Республики.
Реферат: В статье уделено внимание значению идеалов в процессе формирования ценностных ориентаций личности. Дано философское определение понятия идеала, раскрыта сущность этого понятия, его структура.
Реферат: В процессе обучения студентов необходимо развивать у них самостоятельность, творческие способности, активность. Особо следует уделять внимание использованию методов обучения, близкой к методам научных исследований. Методология исследований должна быть разработана с учетом новейших научных концепций, методов и знаний. Для того, чтобы иметь преимущество в соперничестве, быть конкурентоспособным, первоначальной основой является компетентный подход. Они отличаются хорошими профессиональными знаниями специалистов, профессионализмом всех кадров, главный критерий которого-привитие у будущих студентов стремления к хорошим знаниям, увеличение активности познания нового, самосовершенствования, на лабораторных, практических и других уроках широкое и частое использование педагогических игр, постоянное и тесное сотрудничество с базовыми школами. Они являются основными формами воспитательной работы, решение различных проблем и вопросов совместными усилиями в аудиториях, а также планирование различных вариантов моделей оценки профессиограммы специалиста.
Некоторые организационно-правовые аспекты проблем функционирования национального превентивного механизма в Республике Казахстан
Автор(ы): Ильмалиев Ж. Б.*Курмангали М. Ш.*
Объем документа: С. 5-13
МРНТИ: 10.87.17*
Ключевые слова: бесчеловечное или унижающее достоинство*национальный превентивный механизм*
Реферат: Цель работы состоит в исследовании некоторых организационно-правовых аспектов проблем функционирования национального превентивного механизма в Республике Казахстан. В статье использованы методы логики, формально-юридический и сравнительно-правовой метод. Результаты работы состоят в выявлении фактов, что на законодательном, подзаконном и исполнительском уровне действительно создаются условия для должного функционирования национального превентивного механизма. Формально-юридический анализ организационно-правовых мер, составляющих, по сути, сам национальный превентивный механизм, показывает, на первый взгляд, о всестороннем законодательном и подзаконном обеспечении государством исполнения принятых на себя в области предупреждения пыток перед международным сообществом юридических обязательств. Результаты работы могут быть применены в научных исследованиях, в учебном процессе и в анализе правоприменительной практики в рассматриваемой области. Выводы заключаются в том, что будущую эффективность национального превентивного механизма необходимо будет оценивать с точки зрения того, решает ли он те конкретные проблемы, которые были указаны в замечании Комитета против пыток в 2014 году.
