Реферат: В статье раскрыты особенности подготовки специалистов помогающих профессий. Разработаны педагогические условия подготовки специалистов помогающих профессий: спецкурс, проведение непрерывной практики в процессе всего периода обучения в вузе с уточнением и конкретизацией целей, задач и содержания, тренинг как инновационный метод, внеаудиторная работа со студентами 1-4 курсов, имеющих профессиональную направленность. В основу предложенных условий положено общее условие, которое мы обозначили как психолого-педагогическое сопровождение студентов в течение всего периода обучения в вузе, основанное на принципах личностно ориентированного образования с применением инновационных технологий.
Денсаулық сақтау технологиясын қолданудың ерекшелiгi
Реферат: Тұрғындардың денсаулық жайы - қоғамның тұрақты дамуының маңызды факторы және мемлекеттiң әлеуметтiк мүмкiндiктерiнiң индикаторы. Денсаулық сақтау мәселесiн қоғам дамуының басымдыққа ие бағыты ретiнде қарастыру оны теориялық және практикалық тұрғыдан зерттеудi, әдiстемелiк тұрғыдан қамтамасыздандыруды талап етедi. Осыған байланысты бiлiм беру жүйесiнде ұрпақ денсаулығын сақтау және нығайту мәселесi өзектi болып саналады. Денсаулық сақтау технологиясы - бұл педагогқа бiлiмалушының психологиялық және физикалық денсаулығыназиян келтiрмей отырып, оқытудың тиiмдiлiгiне қол жткiзуге мүмкiндiк беретiн технология. Бақылау нәтижесi көрсеткендей, оқыту үдерiсiнде денсаулық сақтау технологиясын қолдану оқушылардың әлеуметтiк және бiлiм беру кеңiстiгiне табысты бейiмделуiне, өздерiнiң шығармашылық қабiлеттерiн ашуына мүмкiндiк бередi.
Ұлттық өзiндiк сана студенттың қөзқарасының маңызды компонентi ретiнде
Реферат: Наличие у человека системы национального самосознания является важным критерием того, что он стал личностью, поднялся до определенного уровня социально-психологической зрелости. Однако в настоящее время нет единого подхода к изучению сущности, структуры, факторов развития национального самосознания. В статье национальное самосознание рассматривается как важный компонент мировоззрения личности, составляющий ее ценностно-смысловую основу. Обращение к сфере самосознания личности обусловлено кризисом духовно-нравственной сферы, в значительной степени затрагивающим студенчество, которое призвано быть интеллектуальной, прогрессивной частью молодежи, важным фактором преобразования казахстанского общества. В связи с этим возрастает роль высшей школы в создании обновленной образовательно-воспитательной среды, нацеленной на формирования личности студента с высоким уровнем национального самосознания на основе национальных и общечеловеческих ценностей, гражданина и патриота Республики Казахстан.
Развитие этноценностной позиции взрослеющей личности в контексте социальной работы
Реферат: Современное строительство государственности в Республике стремлением к поиску наиболее эффективных путей поддержания сложившихся основ межнационального согласия. Выбор интеграции, как стержня политической стратегии и тактики современного Казахстан, основывающееся на принципах демократизации, характеризуется Казахстана, позволяет изначально судить о приоритетности государственной заботы о сохранении социальной целостности общества. Первостепенную роль в данном процессе играет определение основ формирования этнокультурной позиции взрослеющей личности. Статья посвящена исследованию проблемы формирования межкультурной толерантности современной молодежи посредством определения сущности этносоциальной работы. Рассматриваются вопросы выявления зависимости стабильных межэтнических отношений от содержания процесса этносоциализации молодежи. Убедительно доказана взаимосвязь институционального и внеинституционального компонентов этнокультурной среды при формировании этносоциально-культурной идентичности молодежи. Выявлена сущность решающего влияния внеинситутционального этнокультурно-образовательного компонента. Представлен анализ опыта работы в данном направлении. Определено его содержательное наполнение в контексте подготовки социального работника.
Реферат: Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения является актуальной на всех этапах развития человеческого общества. Патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. История казахского народа имеет яркую, богатую событиями историю, ставшую результатом жизней и деятельности многих поколений. Именно в пословицах и поговорках, составляющих богатую сокровищницу мудрости казахского народа, отражена глубокая многовековая взаимосвязь человека и природы, которая легла в основу культуры и философии казахов. Особенность, оригинальность жизни, быта, истории и культуры народа особенно выражены в пословицах.
Проблемы подготовки медицинских сестер на компетентностной основе
Реферат: Реформирования системы образования на компетентностной основе направлена на подготовки компетентных кадров. Компетентностный подход является важным связующим звеном между образовательным процессом и рынком труда, определяемым экономической конъюнктурой и конкретными интересамиработодателей. Формирование компетенций, навыков и умений, личностных профессиональных качеств является главным в современном подходе образования. Компетенций - это ожидаемые и измеряемые конкретные достижения выпускников, выраженные на языке знаний, умений, навыков, способностей, компетенций. Профессиональная деятельность медсестер отличается полуфункциональностью (участие в лечебно-диагностических, реабилитационных (восстановление) мероприятиях совместно с врачом при работе в больницах, клиниках, госпиталях, поликлиниках, диспансерах, профилакториях, центрах реабилитации), многоаспектностью выполняемых функции (сохранение и укрепление здоровья, профилактика заболеваний, обеспечение ухода, облегчение страданий больного, реабилитация), поэтому в профессиональной подготовке медсестер важным является личностное развитие, особенно стимулирование профессиональной мотивации. Формирование у будущих медсестер положительного отношения к будущей профессии способствует стремлению совершенствовать свою квалификацию, повышать представления о престиже профессии, способствовать формированию у них общих и профессиональных компетенции. Осуществление и совершенствование профессионального обучения на компетентностной основе, способствует Качественной подготовке медицинских сестер.
Профессиональная компетентность педагога как ключевой фактор повышения качества юридического образования
Реферат: Авторы считают, что проблема профессоинальной компетенции преподователя резко обострилась в связи с изменением социальнокультурной и экономической ситуацией в стране. Из года в год профессорско-преподавательский состав ВУЗа видит снижение уровня учебной и общей культуры студентов, нежелание посещать лекции и т.д. Большинство преподавателей пытаются обойти возникающие проблемы в учебном процессе, этим усугубляя различные конфликты. Нежелание преподавателей решать педагогические задачи объясняется низким уровнем их профессиональной - педагогической компетенции. Поэтому, преподаватели должны обладать профессиональной компетентностью. Профессиональная компетентность - это индивидуальная характеристика степени соответствия человека требованиям профессии. Если попытаться определить место компетентности в системе уровней профессионального мастерства, то она находится между исполнительностью и совершенством. Соотнося профессионализм с различными аспектами зрелости специалиста, выделяется четыре вида профессиональной компетентности: специальная, социальная, личностная и индивидуальная. Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя содержит систему требований к преподавателю вуза как профессионалу. Если раскрывать компетентность, то мы видим, что она имеет свои функции: познавательную, регулятивную, функцию контроля и оценки, самооценки. Авторы считают, что профессионализм - это самый высокий уровень педагогической компетенции. Это владение мастерством и новаторством в своем деле. В целом профессионала можно охарактеризовать как человека, который овладевая профессией, следует высоким стандартам, обогащает опыт профессии оригинальным творческим вкладом.
Кәсiби-педагогикалық даярлық ұғымы түсiнiгiнiң қазiргi бағыттары
Реферат: Бұл мақалада <кәсiби-педагогикалық даярлық> ұғымы түсiнiгiнiң қазiргi бағыттары жөнiнде баяндалады. Қоғамның үдемелi жаңаруының жағдайында бастауыш мектеп мұғалiмдерiн кәсiби-педагогикалық даярлауды дамыту қажеттiлiгi мен қоғам сұранысының арасындағы келесi жағдайлар анықталды: - бастауыш мектеп мұғалiмдерiн дайындаудың әлеуметтiк маңызының ұлғаюы мен оларды кәсiби даярлау жүйесiн реформалаудың жоғары оқу орнындағы маман даярлауға деген талаптардың артуына тәуелдiлiгi;- түрлi педагогикалық жағдайлардағы iс-әрекеттiң ерекшелiктерiн меңгерген, бiлiм берудiң мақсатына жету әдiстерiнiң тиiмдiлiгiн анықтайтын себеп-салдарлық байланыстың жалпы заңдылықтарын түсiнетiн бастауыш мектеп мұғалiмiнiң белсендi шығармашыл тұлғасының маңызының артуы;- бастауыш мектеп мұғалiмiнiң кәсiби бiлiм деңгейiнiң, тәжiрибесi мен қабiлетiнiң, өзiн-өзi жетiлдiруге, өз iсiне шығармашылықпен және жауапкершiлiкпен қарауға деген ұмтылысының артуы;- болашақ бастауыш мектеп мұғалiмдерiн кәсiби-педагогикалық iс-әрекетке даярлау жүйесiн құру қажеттiлiгi. Педагогикалық мамандар дайындау жоғары оқу орындарының өзектi мәселесi ретiнде бiрқатар ғылыми жұмыстарға арқау болып, зерттеу кезеңдерiндегi алынған ғылыми нәтижелер жоғары бiлiм беру жүйесiн жетiлдiру мақсатынада тәжiрибеге енгiзiлiп отырған. Қазақстанда бастауыш мектеп мұғалiмдерiн кәсiби-педагогикалық даярлаудың әртүрлi кезеңдерiкөптеген психологиялық, педагогикалық, тарихи-педагогикалық және әдiстемелiк сипаттағы еңбектерде зерттеу мәселесi ретiнде қарастырылған. Болашақ бастауыш сынып мұғалiмдерiн даярлауда жоғарыда аталған бағыттарды оқушылардың барлық мүмкiндiктерi мен жеке ерекшелiктерiн, практикалық тапсырмаларды орындатуда ескеру қажеттiгi туралы мәселелер қамтылған. Қазақстанның бiлiм беру жүйесiндегi бастауыш мектеп мұғалiмдерiн даярлаудың басымдық бағыттары сараланды. Қазақстандық бiлiм беру жүйесiнiң жаңару жағдайындағы бастауыш мектеп мұғалiмдерiн кәсiби-педагогикалық даярлау тиiмдiлiгiн арттырудың жолдары айқындалды.
Реферат: Киiз өңдеу өнерi -дүниежүзiлiк мәдениеттiң өзiндiк тұрмыстың айқын көрсеткiшi.Дәстүрдiң тұрақты кезеңiмен жаңа технологияның дамуының маңызды әлеуетiнде көрiнiс табады.Қазақтың киiз бұйымдарының үлгiлерi,типтерi және нұсқалары әр алуан бай түрлермен сипатталады, бұл киiз өндiрiсiнiң даму деңгейiнiң өзгешелiгiн көрсетедi. Киiз бұйымдарының дәстүрлi тұрмысқа қатысы және тәжiрибеде кеңiнен қолдану деңгейi сондай-ақ, оның сәндiк өнердегi рөлi қазақтың заттық-материалдық саласында тұрақты орынға ие.
Реферат: Жалпы адамзаттық құндылық қасиеттерi ұлттық тәрбиемен ұлттық мәдениеттiң дамуындағы қозғауышы күшi болып табылады. Әлттық тәрбие мен жалпы адамзаттық құндылық қасиеттерiнiң мәселесi - адамзат тарихынан ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан ұлы мақсат. Бұл адамзаттың, өркениеттiң өзгеше биiгiне көтерiлген, үшiншi мыңжылдыққа қадам басқан кезеңiнде де жас мемлекетiмiз үшiн рухани асыл мұрат болып табылады.
