Реферат: Дене тәрбиесi сабағындағы сауықтыру, бiлiмдiк, тәрбиелiк мiндеттерiмен қатар, педагог кәсiби жұмысын атқарып қоймай, оқушылардың рухани жеке тұлғасын қалыптастыруды жүзеге асыруы керек. Дене тәрбиесiн жүзеге асыруды сабақтастыру, бiздiң көзқарасымыз бойынша, дене тәрбиесi әдiснамасын студенттер мен оқушылардың бiлiм алу қызметiнiң мазмұнындай етiп ашу бағытында жүзеге асырылуы тиiс. Бұл дене тәрбиесi мазмұны бойынша бiлiм берудi жүзеге асыруда дұрыс меңгеруге ықпал жасайтын дене тәрбиесi әдiстерi мен технологияларына, оларда логикалық түрде құру, ұйымдастыру тәсiлдерiне ерекше көңiл бөлiнуi қажеттiгiн көрсетедi. Студенттерге педагогикалық-психологиялық бiлiм беруде студенттердiң педагогикалық мәдениетiнiң қалыптасуы, дене тәрбиесi жүйесiнде - дене мәдениетiнiң қалыптасуы, жалпы мYдени бiлiм беру жүйесiнде - жалпы мәдени- еттiң дамуы сипатталды. Осыған байланысты дене тәрбиесi жүйесiн жоғары педагогикалық бiлiм беру жүйесiнiң iшкi жүйелерiмен үйлестiру, студенттерге дене мәдениетiн қалыптастырудан, жалпы бағдарлы мақсаттарын анықтаудан тұруы қажеттiгi дәлелдендi. Оқытушы нақты ақпаратты берушi, оны студенттердiң меңгеруiн ұйымдастырушы және соның нәтижесiн бағалаушы позициясын ұстаушы адам ретiнде болмауы керек, қайта студентке көмектесетiн, өзiнiң бiлiм беру қызметiнiң субъектiсi болу керек. Ол үшiн оқытушы талдауға тиiстi бағдарламаны меңгерудегi және бағдарламаны оқуда студенттердiң өздерi қабылдауына кеңесшi, сарапшы болуы тиiс.
Влияние научного руководителя на процесс приобщения студентов к научно-исследовательской деятельности
Автор(ы): Боталова О. Б.*
Объем документа: С. 104-108
МРНТИ: 14.01.21*
Ключевые слова: научный руководитель*научно-исследовательская деятельность*
Реферат: В статье автор анализирует возможное влияние личности научного руководителя, его компетентности на формирование мотивации научно-исследовательской деятельности у студентов в процессе обучения в вузе и, в итоге, на результаты их совместной работы. По мнению автора, именно процесс приобщения студентов к научной работе является залогом формирования и успешного развития научных школ. Для этого научный руководитель должен владеть информацией о типах мотивации научно-исследовательской деятельности студентов, уметь их определять и корректировать свое поведение.
Шығыс Қазақстан облысы жұртшылығына экологиялық фобиялардың адам психикасына әсерi
Автор(ы): Сатиева Ш. С.*Айнамкулова Н. Т.*
Объем документа: С. 108-111
МРНТИ: 87.01.45*
Ключевые слова: индивидуальный вес*биоэнергетика*
Реферат: Жастарды экологиялық бiлiмi мен қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу, жалпы тұлғаның ой өрiсiн дамытудағы психологиялық бағыттардың бiрi болып саналады. Адам баласы табиғатпен етене өмiр сүрiп келедi. Табиғат бiздi қоршаған орта, ол адам баласының санасынан тыс, өздiгiнен пайда болған дүние. Адам табиғатсыз өмiр сүре алмайды. Ол адам баласының ғасырлар бойы адамның психологиялық жетiлуi табиғат пен адамның әлеуметтiк-психологиялық қалыптасуына ерекше ықпалдар әсер ете бастады. Бұл табиғаттың өз мүмкiндiгiн көрсете, адамның iшкi дүниесiне әсер ететiн құбылыстар пайда болды.
О подготовке педагогов к работе в малокомплектной школе в условиях перехода на 12-летнее образование
Автор(ы): Мальтекбасов М. Ж.*Жолтаева Г. Н.*Абишева Э. Д.*Шмидт М. А.*
Объем документа: С. 111-116
МРНТИ: 14.01.45*
Ключевые слова: учитель*малокомплектная школа*
Реферат: На основе анализа современной теории и практики подготовки педагогических кадров определены направления и условия совершенствования подготовки будущих педагогов в связи социально-экономическими и политическими запросами общества. Для повышения качества подготовки современного учителя с определенным интегративным набором ключевых профессиональных компетенций рекомендуется использовать возможности действующего государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан (высшее образование) 2012 года издания, разработать учебно-методические комплексы для педагогических специальностей, учитывающие специфику организации обучения в малокомплектной школе. Результаты работы будут направлены на дальнейшие научные и прикладные разработки в области интегративного образования, совершенствование пакета документов-регламентирующих и регулирующих деятельность педагога в малокомплектной школе.
Педагогические инновации в формировании воспитательной системы и анализ воспитания студенческой молодежи в вузе
Реферат: В данной статье автор отмечает, формирование системы воспитания студенческой молодежи в современных условиях осуществляется в сложной противоречивой ситуации. Актуальность проблемы осознается учеными. Важными составляющими этих исследований стали проблемы новой культуры воспитания, которая характеризуется многообразием и вариативностью воспитательной деятельности, увеличением степени свободы всех субъектов учебно-воспитательного процесса, личностная направленность образования и воспитания, повышение ответственности органов управления образовательными учреждениями за действенность воспитания, повышение ответственности органов управления образовательными учреждениями за действенность воспитания во всех средах жизнедеятельности молодежи образовательной, воспитательной, досуговой, оптимизация процессов социализации и индивидуализации и т.д. Например, руководcствуясь теорией деятельности, теорией систем, а также теорией целостного педагогического процесса (который тоже является социально-педагогической системой), мы полагаем, что внеучебная деятельность студентов также представляет собой педагогический процесс со всеми его компонентами (цель задачи содержание средства формы методы и методические приемы, задания) и в котором принимают участие субъекты деятельности (студенты преподаватели кураторы сотрудники деканата совет по воспитательной работе и др.).
Реферат: Ақ бата, ақ тiлек, ақ ниет, өсиет, алғыс - халқымыздың атадан балаға жалғасып келе жатқан өшпес асыл мұраларының бiрi. Бата берудiң рухани, танымдық маңызы зор. Бата сөздерi - жас жеткiншектiң дүниеге көзқарасының дамуына, адалдық, әдiлеттiлiк, патриоттық, танымдық қасиеттерiне ықпал етер құнды мұра. Халқымыздың бағзыдан бастау алар салт-дәстүрiмен бiте-қайнасып, бiрге келе жатқан бата-тiлектер хақында ұлан даланың ұлылары А.Райттың: <Бата-бiреуге алғыс бiлдiргенде айтылатын сөз. Батаны ақсақал адамдар айтады. Батагөй шалдар басы бар табақты тартуға келгенде де, асты жеп болғанда да бата қылады> - деген. Сонымен қатар, халқымыздың азаттығы мен тәуелсiздiгi жолында жанын пида еткен ардагер азаматтардың бiрi Х.Досмұхамедұлы: <Өз iсiнiң әбден төселген, ысылған, тәжiрибелi, ақын, бақсы, зергер және тағы басқалар өздерiнiң қасиеттi өнерiн iзбасар шәкiрттерiнеаманат етiп тапсырғанда ақ батасын бередi> - деп айтқан. Бата сөз - халқымыздың жақсылық пен жамандық, адамдық пен арамдық, обал-сауап турасындағы моральдық-этикалық түстерiнiң айғағы iспеттi. Бата сөз көбiнесе ерге, жауынгерлерге, астан кейiн қыз, келiнге берiледi
Реферат: Мақалада болашақ жастардың бiлiмдi болуына жағдай жасай отырып ұлтымыздың өркениеттi елдердiң қатарында болуының бағыт бағдары туралы айтылады. Ол үшiн бiлiм берудiң өзiнiң жаңа технологиясын игеру керектiгiн аңғартады. Яғни, бiлiм берудi де жаңа әлемдiк стандарттар мен жаңа нормаларға, тың қалыпқа негiздеу керек. Бүгiнгi дүниежүзiлiк бiлiм бәсекесi бiзден осыны талап етiп отыр. Бiлiм бәсекесi демекшi, алған бiлiмiмiз басқалардың бiлiмiмен бәсекеге түсе алмаса, онда уақыттың босқа шығын болғаны. Сондықтан алған бiлiмнiң бәсекелестiкке қабiлеттi болуы бiлiм алушының бейiмiне тiкелей байланысты. Оның маңыздылығы да осында жатыр. Өйткенi, бiлiмдi игеру - айтуға оңай болғанмен, жай шаруа емес, аса күрделi құбылыс. Бiлiмдi игеру үшiн тынбай iздену, үйрену жеткiлiксiз, сонымен бiрге бiлiм алушының бейiм-қабiлетiн бiлу керек, сонда ғана белгiлi бiр нәтиже шығатынына сенуге болады. dйтпесе, төгiлген тер де, кеткен шығын да, бәрi бекер.
Воспитание гуманистической личности студента на основе художественных произведений
Автор(ы): Куратова О. А.*
Объем документа: С. 129-131
МРНТИ: 14.07.05*
Ключевые слова: межпредметные связи*образование*
Реферат: В данной статье отмечено, что особое значение в формировании у студентов гуманных качеств личности имеет воспитание их в духе национальной толерантности. Художественные произведения немецких и казахских писателей содержат достаточный материал, чтобы показать, что объединяет народы, проживающие в Казахстане. Художественная литература изображает жизнь людей, раскрывает их духовный мир посредством художественных образов. В процессе экспериментально-опытной работы мы убедились в том, что благодатным материалом для установления межпредметных связей, оказывающих эффективное воздействие на гуманное воспитание студентов, является изучение жизни и творчества писателей (Гете, Абая).
Подготовка будущего вокалиста музыкальной эстрады к концертно-исполнительской деятельности
Реферат: В статье рассматривается проблема подготовки будущего вокалиста музыкальной эстрады к концертно-исполнительской деятельности. Раскрывается система готовности специалиста к концертным выступлениям, включающая в себя мотивационный, содержательный, технологический и результативный блоки, Представленные блоки содержат задачи, принципы, методы и этапы подготовки обучающихся к концертной деятельности. Система готовности будущего вокалиста музыкальной эстрады сформирована с учетом специфики профессиональной деятельности, способствует выработке у будущего специалиста познавательного интереса и активности, личностно-ценностной позиции в избранной профессии.
Болашақ ұстаздарды даярлау жүйесiнде ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастырудың әдiснамалық негiздерi
Реферат: Мақалада болашақ ұстаздарды даярлау жүйесiндегi ғылыми-зерттеу жұмысының әдiснамалық негiздерi қарастырылады: олардың мiндеттерi, негiзгi құраушылары мен ерекшелiктерi анықталады. Ғылыми-зерттеудiң қажеттi әдiснамалық белгiлерi бойынша зерттеудi жүргiзу процесiн, алынған нәтижелердi бағалау мәселелерi баяндалады.
