Реферат: Художественная литература отличается чрезвычайным разнообразием повествовательных форм, причем данная тенденция характерна и для литературы Казахстана. В последние десятилетия в ней появилось много новых имен и произведений. Этот этап характеризуется возникновением основных прозаических жанров, развитие которых можно представить в виде ломаной линии, состоящей из отрезков Чистой формы (очерк, рассказ, повесть, роман) и многослойных синтетических структур (рассказ-очерк, рассказ-зарисовка, новеллистическая повесть, роман-хроника, роман в стихах и т.д.).
Қазақ лиро-эпостарын салыстыра зерттеудiң теориялық мәселелерi
Реферат: В статье рассматриваются типологические исследования лиро-эпических поэм казахского народа. Труды известных ученых по фольклористике берутся в основу исследования данного вопроса. В лиро-эпических прозведениях казахского народа отражается быт, традиции, культура и эстетическое мышление казахского народа прошлых веков.
Схожие мифологические образы и волшебные средства в азербайджанских, английских, ирландских и шотландских мифах
Реферат: Место сохранения мифологических верований и представлений, пройдя сквозь фильтр мифологического времени, превращается в объекты легенд и преданий. В самых глубоких слоях мифологии характер мифологических образов проявляется более ярко. В этом временном слое мифологический образ сохраняет свою естественность в форме, не воспринимаемой нынешним мышлением.
Эпос Кероглы в репертуаре кероглуханов (сказителей Кероглы) Южного Азербайджана
Реферат: Ашугский репертуар сыграл большую роль в доведение эпоса до наших дней. Эпос был широко распространен и в Южном Азербайджане. В распространении южных вариантов эпоса неоценима заслуга ашугского репертуара и кероглуханов. В этих вариантах исторические детали героизма Кероглы сохранены еще больше. Южные кероглуханы исполняют песни Кероглы опираясь на национальные традиции и тем самым еще больше обогащают его репертуар. Сохраняя и исполнительские версии своих наставников (устадов) они, таким образом, способствуют сохранению традиций. В ашугском репертуаре, начиная с Ашуга Садыга и заканчивая современными южными ашугами, личность Кероглы и его героизм широко освещаются в лирико-психологическом и историческом плане.
Ватерлоо-история и роман: 150-летие Отверженных Гюго в современной зарубежной критике
Реферат: Большинство современных зарубежных исследователей анализируют главы Ватерлоо как симулякр самого исторического события, но не как феномен романтической литературы.
Реферат: Автора интересуют концептуальные исследования М.О. Ауэзова в области жанровых трансформаций, творческого потенциала личности, различия устной и письменной словесности в истории казахской литературы.
Обрядовый фольклор в тюркском эпосе
Автор(ы): Набиева У. А.*
Объем документа: С. 44-47
МРНТИ: 17.71*
Ключевые слова: обрядовый фольклор*тюркский эпос*
Реферат: В статье к исследованию привлекаются праздничные и свадебные обряды как наиболее распространенные в древнетюркском фольклорно-мифологическом мышлении. Одним из литературно-культурных памятников, заключающих в себе широкие сведения об этих церемониях, является эпос Китаби-Деде Горгуд. Праздник и свадьба у огузов всегда отличались от аналогичных обрядов других народов богатством своих ритуалов и традиций, являясь в то же время совокупностью высоких культурологических ценностей.
Национально-освободительное движение глазами героев (на основе творчества Сабира Ахмедова)
Реферат: Азербайджанская литература анализирует политические события во взаимосвязанной форме как составные части единого процесса, акцентированием того, за какие новые ценности необходимо вести борьбу, еще более уточняет и конкретизирует идейно-сюжетное содержание. В произведениях, призывающих к борьбе против армянской агрессии, выражаются чувства и тревоги вновь получившего независимость азербайджанского народа, отображается во имя чего, каких национально-духовных ценностей необходимо ведение борьбы. С этой точки зрения характерны написанные Мамед Аразом, Халилом Рза Улутурком, Исмаилом Шихлы, Габилем, Бахтияром Вахабзаде, Наби Хазри, Сабиром Рустамханлы, Сабиром Ахмедовым и др. нашими поэтами и писателями воздействующие произведения о майданном движении, кровавом Январе, армянской агрессии, предательстве номенклатуры, тоске по родине, вершинах шехидства.
Особенности применения мотивов испытания в азербайджанских народных эпосах
Автор(ы): Османова К.*
Объем документа: С. 52-55
МРНТИ: 17.71*
Ключевые слова: морфологическая структура*азербайджанский народный эпос*
Реферат: В статье исследованы особенности мотивов испытания (испытательных мотивов) в народных эпосах. С этой целью в первую очередь внимание было сфокусировано на постановке данной задачи и на разъяснении этого мотива. Исследования показали, что мотив испытания задействован в морфологической структуре эпоса. По происхождению он связан с архаическим переходным ритуалом. Заняв место в структуре эпоса, он стал одним из основных компонентов формирующих жанр. Классифицируется как один из основных средств, подтверждающий действительность героизма в героических, и истинность любви в любовных эпосах.
Let\'s Get on the Same Page: Clarifying Language Policy Discussions
Реферат: Язык вообще наиболее систематический способ коммуникации. Язык может быть лингвистическим (вербальная коммуникация), экстралингвистическим (язык тела или язык жестов), но независимо ни от чего язык должен быть систематичным, чтобы исключить артикуляцию случайных морфем и/или жестов. Вне его механики язык является инструментом в осуществлении идеологических программ и преобразований больших рядов людей и сообществ. Развитие этнических государств, которые приумножились или сократились через исторические ethno-лингвистические сообщества, вызывало необходимость в языках более широкой коммуникации, которая превысит местные и региональные особенности. Роберт Купер (1989) пишет, что язык, конечно, может не только быть вылеплен в высший символ общей судьбы, им можно управлять, чтобы помочь создать восприятие общей судьбы [6]. В свете все более и более сложных geo-политических систем управления обсуждение языковой политики может быть организовано в языковых образовательных классных комнатах и в лингвистических исследованиях.
