Реферат: Статья Цой А. А. Полиязычие и фреймовый подход в обучении русскому языку как неродному в вузе посвящена проблемам полиязыкового образования в РК. В связи с этим автор останавливается на проблемах развития и распространения двуязычия и многоязычия в Казахстане. В настоящее время в РК проводится поэтапная реализация культурного проекта Триединство языков. В КазНПУ имени Абая с 2012 года функционирует Центр полиязычного образования, а с 2013 года институт филологии и полиязычного образования. Для внедрения полиязычия требуется применение современных инновационных подходов в обучении языкам. Одним из актуальных направлений является фреймовый подход в обучении русскому языку как неродному.
Улуттар аралык мамилелерди саясий өңүттө изилдөөчүлөр
Реферат: В этой статье дан научный анализ терминов - нация и - этнос, и их развитие, взаимоотношение нации и этноса, в научных работах исследователей Вебера М., Сорокиных А. П., которые исследуют межнациональные отношения на политическом аспекте. Используя термин этничность и основы этничности, современные геополитические взгляды межэтнических отношений, позитивные рекомендации исследователей, было рекомендовано рассмотрение вопросов в разрешении и предупреждении конфликтов через взаимоотношения титульной нации и этнических меньшинств. Классики марксизма, которые знамениты в вопросах межнациональных отношений, К. Маркс и Ф. Энгельс в своих научных трудах не остановились в прямом смысле в обсуждении понятии ? нации, тем не менее они останавливались и рекомендовали методы и принципы в разрешении конфликтов через взаимоотношении этносов. В страницах истории нам известно, что труды К. Маркса и Ф. Энгельса были продолжены Лениным В. И. и, согласно, его мнения в вопросах разрешении межнациональных отношений было рекомендовано научный подход. Еще и Сталин И. В. остановился в своих трудах; ?нация есть исторически сложившаяся устойчивая общность людей, возникшая на базе общности языка, территории, экономической жизни и психического склада, проявляющегося в общности культу.
Реферат: В этой статье дан научный анализ этносу и межэтническим отношениям, а также идентичности. Рассмотрены взгляды ученых по вопросам межнациональных отношений и сделан вывод. Этностные группы анализированы в узком и широком смысле, были описаны основные признаки: этностные самосознании родства, похожие исторические судьбы, родной язык и регион, психические системы, культурные и существенные различие, некоторые типы этносов социально-региональные образование - государства. В целом проанализировано, что этнические группы выделяется по четырем факторам: не имеют своего собственного государственного образования, поэтому лишены права самостоятельности, второе локальное расположение общности групп, но сохранение признаков этничности, третье группы которое свою очередь мигрировали, оставляя свои этноисторические края и стали компонентами в образовании других наций и государств, в четвертых в последствии миграции, эмиграции, депортации или в изменениях границ попали в составе других образований.
Окуучулардын математикалык ой жүгүртүүсүн өстүрүүнүн психологиялык-педагогикалык негиздери
Реферат: Совершенствование таких способностей учеников, как полное и четкое изложение своего мнения, логически доступное, четкое размышление является потребностью современности, которая стоит перед каждым из нас. Поэтому вопросы, связанные с развитием мышления становиться одним из основных задач в деятельности школы. Основным условием развития математического мышления является развитие значения математического мышления, усваиваемое учениками. В современном обществе одним из первоначальных целей образования считается формирование и развитие математического мышления и его культуры. Под математическим мышлением понимается, в первую очередь, процессе познания конкретной науки, а именно в процессе познания математики созидание формы мышления. В статье рассмотрена необходимость совершенствования математического мышления, которая является основой для целевых практических работ по развитию у учеников способностей размышления в процессе обучения.
Математика сабагындагы окуучулардын таанып билүү ишмердүүлүгүн активдештирүү каражаты катары маалыматтык - коммуникациялык технологияларды колдонуу
Реферат: Цель обучения математики в общеобразовательных школах обуславливается формированием каждого человека как личности и его ролью в развитии всего общества. Можно раскрыть две исторически формировавшиеся стороны математического образования: первая, практическая сторона связана с созданием и использованием необходимых средств для эффективной деятельности человека; вторая, духовная сторона связана с мышлением человека, определенным методом познания и математическими методами изменения мира. Для того чтобы жить и ориентироваться в современном обществе необходимо формировать математического мышления, которое раскрывает определенные разумные навыки. Поэтому многие методы и способы человеческого мышления, такие как индукция и дедукция, обобщение и конкретизация, анализ и синтез, классификация и систематизация, абстракция естественным образом используется в процессе математической деятельности. Статья посвящена вопросам использования информационно-коммуникационных технологий как средства активизации познавательной деятельности учеников на уроках математики, а также определению роли математической подготовки учеников в современном общеобразовательном процессе.
Восстановительные и психотерапевтические методы спортсменов
Реферат: В основе развития спортивной психологии лежит постоянно усиливающийся интерес к природе человеческого бытия, условиям его развития и формирования в человеческом обществе, особенностям его взаимодействия с другими людьми. В настоящее время невозможно осуществление многих видов деятельности в науке, медицине, преподавании, в игре и спорте без знания и понимания психологических закономерностей. Статья предназначено для спортсменов, тренеров, методистов и широкого круга специалистов, работающих в сфере спорта.
Жоғары дәрежелi спортшылардың оқу-жаттығу кезiндегi процессiн бақылау
Реферат: Контроль подготовки высококвалифицированных спортсменов в учебно-тренировочном процессе. В статье рассматриваются актуальные проблемы в ходе учебно-тренировочного процесса контроля высококвалифицированных спортсменов в греко-римской борьбы. Автор предпринимают попытку дать сущностную характеристику понятиям связанных с подготовкой спортсменов, с учебно-тренировочным процессом. Это такие понятия как, физические качества высококвалифицированных спортсменов, контроль, скорость, скоростная выносливость, техника, тактика и.т.д.
Спорт мектептерiнде спортшы iзбасарларды дайындаудың ғылыми-педагогикалық негiздерi
Автор(ы): Ахметова Э. К.*Баякеев Ж. Т.*
Объем документа: С. 91-95
МРНТИ: 77.03*
Ключевые слова: начальная подготовка*физическое развитие подроска*спортивно-оздоровительная работа*
Реферат: Современный спорт на своем пути развития акцентируется к новым тенденциям, основанную на достижениях научно-инженерного прогресса и роста спортивных результатов. Новые спортивные сооружения, новые достижении в делах обеспечении специальных условий для тренировок и соревнований, спецодежда, использование и конструирование материально-технического оснащения дали возможности улучшить результаты спортсменов и показать в каких основных направлениях будет развиваться спорт в XXI веке. На сегодняшний день состояние физической культуры и спортивно-оздоровительной работы требует принятии конкретных решений в развитии массового спорта, в обновлении спортивно-оздоровительной работы среди населения, в подготовке спортивного резерва и спортсменов международного уровня.
Реферат: История казахской борьбы тесно связано с историей его нации. Борьба балуанов, конный спорт, айтыс являются неотъемлемой частью искусства казахского народа. Казахи считали самого сильного человека особенным и называли его алып, толагай, балуан. Борьба - это искусство, которая является одной из важной составной частью национальной культуры. Вечное кочевничество требовало от людей сильной и выносливой физической подготовки. В казахской степи езда на лошади, стрельба из лука, борьба, владение приемами рукопашного боя поднялись на уровни тех требований, предъявляемой ко всем.
Реферат: Если взглянуть на историю развития спорта, то можно понять и социальные изменения, а также смысл и ценность спорта. Имеется необходимость в учебных пособиях по становлению, и развитию учебно-тренировочного процесса греко-римской борьбы в Казахстане. В разные периоды истории греко-римская борьба называлась по-разному. О каждом из этих периодов истории должны осведомлять в институтах физической культуры, спортивных школах, колледжах, а также должен быть осведомлен каждый спортсмен.
