Реферат: В статье рассматриваются педагогические взгляды и роль казахского педагога Абая Кунанбаева в развитии Казахстанской педагогической науки. Абай Кунанбаев великий поэт, казахского народа и гордость наций. Он в своих песнях, поэзиях дает оценку воровстве, насилии его последствий и зовет молодежь к трудолюбию, искусству, знание и науке. А также дает оценку проблеме воспитании детей. Он считал, что труд зовет к формированию у людей человеческих качеств, как эстетический дух, красоте и зовет к светлому будущему.
Қазақстанда дзюдо күресiн жетiлдiрудiң ғылыми-педагогикалық негiздерi
Реферат: Борьба дзюдо имеет многовековую историю. Традиции и обычаи этого вида спорта широко известны всему мировому обществу, и поэтому термины дзюдо понятен во всем мире. Самое главное в дзюдо, на что стоит обратить внимание, это особенности технического мастерства борьбы и их методика как способы развития этого вида борьбы. В процессе обучения, наряду с широким применением этих методик, необходимо уделять внимание на внедрение и личной техники борьбы, что способствует достижению победы. В статье рассматриваются научно-педагогические основы совершенствования этого вида спорта.
Бейнефильмнiң студенттердiң тыңдалым дағдысын қалыптастырудағы маңызы
Реферат: Аутентичные фильмы открывают широкие возможности для активной работы в процессе развития умений аудирования и говорения учащихся и делают учебный процесс овладения иностранным языком привлекательным для школьников на всех этапах обучения. Стандарт об образовании Казахстанской Республики направлен на воспитание и формирование мыслящих, умных, творческих личностей и сегодняшнее образование не развивает только познавательные способности учеников, а организовывается в активной форме. Для выполнения такой задачи можно только через внедрения инновационных технологий.
Пиктографиялык жазуунун бакшы булагы - эң байыркы искусство
Реферат: В данной статье речь идет о функционировании пиктографических надписей, которые применялись не только в магически-культовых, а также практических целях и обозначали охотничью деятельность, торговые связи, обмен товарами между людьми, но и проводится мысль о том, что изначальный смысл этих надписей восходит к древнейшим образцам живописи.
Кыргыз эн тамгалары - Орхон-Енисей жазуусунун негизи
Автор(ы): Жаманкулова К. Т.*
Объем документа: С. 65-68
МРНТИ: 13.09*
Ключевые слова: тюрко-руническая письменность*символическая форма тотемов*культурное наследие*
Реферат: В этой статье речь идет о взглядах ученых об истоках тюркской рунической письменности, которая восходит к древнейшим тамгам. В основном тамги древних кыргызов очень схожи с орхоно-енисейским алфавитом. Исследуя эту проблему, мы видим, что киргизкие тамги использовались многими тюркскими племенами в свое время. А также киргизкие тамги очень схожи с Орхон-Енисейскими письменами. Киргизские тамги являются историческим достоянием киргизского народа, так как повествует нам об истории нашей земли.
Реализация компетентностного подхода в обучении математике
Реферат: В статье рассматривается вопросы формирования исследовательских компетенций, как части познавательных компетенций, в рамках школьного математического образования. Особо отмечается роль школьной геометрии в этом вопросе и приведены примеры задач, влияющие на развитие исследовательских компетенций. Возникла необходимость формирования таких качеств личности, как инициативность, самостоятельность, способность к саморегуляции и рефлекции. Происходит становление и утверждение новой гуманистической личностно-ориентированной парадигмы образования, на смену технократической. Одним из направлений творческого поиска ученых является разработка механизмов реализации компетентностного подхода в школьном образовании.
Народное творчество - сокровищница нации, неисчерпаемый источник мудрости
Реферат: Народное творчество сокровищница нации, неисчерпаемый источник мудрости. Если хочешь понять какой либо народ, то окунись в его прошлое, в его народное творчество, там ты увидишь душу народа. Присутствует в них и человеческий смысл, интуиция, житейская мудрость, знания как основа познания познанного, в них выражается эволюционный и преемственный характер. Особенно в этом плане характерны кыргызские пословицы и поговорки, которые выполняли этновоспитательную роль для новых поколений, как передатчик мудрости ушедших предков , отражая их пройденный путь.
Консолидация, как фактор способствующий объединению нации
Реферат: Мы разделяемся по расам, по нациям, и многому другому, но нас объединяет самое главное, мы люди, мы человеки. Многовековые межэтнические союзы кыргызов с многочисленными разнородовыми и этническими племенами способствовали социально-экономической консолидации племен в единую народность. Кыргызы познавали об образе жизни, нравах, обычаях этих народов, получали знания о различных сторонах материальной и духовной культуры этих народностей.
Способы отбора и спортивная ориентировка в процессе физического воспитания
Реферат: В этой статье, рассматриваются вопросы функциональные, физические технико-тактические, психические, теоретические подготовки для преподавателей, для тренеров, для студентов, для спортсменов, а также методика отбора школьного возраста по физиологическим и возрастным особенностям в процессе физического воспитания. Формирование высокого уровня подготовленности возможно только при учете типологических свойств нервной системы и темперамента занимающихся. По мнению многих ученых, игнорирование этих особенностям и способностям ребенка, может свести на нет попытки тренера обучить конкретному действию, а иногда и остановить рост спортивного мастерства.
Болашақ педагогтарды оқытудың электрондық құралдарын жасауға және пайдалана алуға оқытудың қажеттiлiгi
Реферат: Данной статье рассматривается необходимость подготовки будущих специалистов педагогов давать знание, используя современных информационно-коммуникационных технологии и о проблемах определяющие, о необходимости их мастерское использование в своих профессиональных деятельностях, а так же о необходимостях формирования как специалиста умеющие разработать образовательных электронных ресурсов и умеющие изменение имеющиеся ресурсов. А так же рассказывается о том, что реализация этого возможно, только если будем вести дополнение содержанию подготовке педагогов высших учебных заведении, организацию переподготовки кадров и повышении квалификации.
