Реферат: Мақалада дизайнер бакалавр маманының кәсiби бiлiктiлiгiн қалыптастырудың маңызды шарты - бiлiм беру үрдiсiн ұйымдастыру. Ол үшiн келесi педагогикалық шараларды енгiзу қажет: дизайн саласында теориялық бiлiмдердi меңгеру мақсатында бiлiм беру үрдiсiн ұйымдастырушылық-әдiстемелiк қамтамасыз ету; оқу үрдiсiнiң барлық субъектiлердiң өзара қатынастарының негiзiнде шығармашылық бiлiм беру ортасын қалыптастыру; жұмыс берушiлердi жоғары оқу орынның оқу үрдiсiне, ғылыми-зерттеу, шығармашылық жұмысына белсендi түрде қатыстыру; инновациялық технологияларды қолдану қарастырылған.
Мультимедиалық және инновациялық технологиялар интеграциясы негiзiнде математиканы оқыту әдiстемесiн жетiлдiру
Автор(ы): Қосыбаева Ү. А.*Бертiсқанова К. Т.*Шегiрова Д. К.*
Реферат: Мақалада жалпы бiлiм беретiн орта мектептерде мультимедиалық және инновациялық технологияларды қолданып, математиканы оқыту әдiстемесiн жетiлдiру мәселесi қарастырылды. Авторлар мектептiң техникалық жабдықталуы, жекелеп алғанда, Flash технологиясы мен HTML тiлi негiзiнде математика сабағының тиiмдiлiгiн арттыру жолдарын сипаттады. Арнайы компьютерлiк бағдарламалар мен инновациялық технологиялардың көмегiмен математика пәнi мұғалiмдерiнiң әдiстемесiн тиiмдi арттыру бойынша әдiстемелiк ұсыныстар келтiрдi. Жоғары оқу орнында кәсiби, педагогикалық маман дайындау мен орта бiлiм жүйесi арасындағы байланысты көрсеттi.
Prezi.com веб-сервисiн қолданып мультимедиалық материалдарды өңдеу
Реферат: Мақалада мультимедиалық материалдарды құрастыру үшiн инструменталдык құралдарды қолдану сұрақтары қарастырылған. Мультимедиалық интребелсендi тұсаркесердi құрастырудың қарапайым құралы болып саналатын Prezi.com веб-сервисына ерекше көңiл бөлiнген. Авторлар Prezi.com бағдарламалық құралды қолдану технологиясын сипаттаған. Стандартты қолданбалы бағдарламасы мультимедиалық материалдарды өңдеу барысында жиi пайданылатындығы дәлелденген.
Использование гипертекстовой технологии в организации педагогического процесса по иностранному языку
Реферат: В статье рассмотрены вопросы информационных технологий, которые занимают центральное место в процессе интеллектуализации общества, развития его институтов. Образование и наука являются объектами информатизации, которая определяется как глобальный социальный процесс. Авторопоказана роль активного применения современных информационных технологий, а именно гипертекстовой технологии представления учебного материала, которая направленa на повышение качества обучения.
Опытно-педагогическая работа по подготовке будущих педагогов к мониторингу процесса воспитания школьников
Реферат: В статье рассмотрены этапы проведенного констатирующего эксперимента с целью выявления у будущих педагогов и среди педагогов-практиков исходного уровня подготовленности к мониторингу процесса воспитания школьников. С целью выявления уровня искомой подготовки на этапе констатирующего эксперимента были использованы методы анкетирования, тестирования, экспресс-опроса, беседы, наблюдения, решения педагогических ситуаций, незаконченных предложений, математической обработки, а также предложены индивидуальные задания по исследуемой проблеме.
Дисграфиясы бар балалардың кеңiстiкте бағдарлаудың қалыптасу ерекшелiктерi
Автор(ы): Қударинова А. С.*Әшiмханова Г. С.*Ишанов П. З.*
Объем документа: С. 88-93
МРНТИ: 14.25.07*
Ключевые слова: формирование пространственного представление*дисграфия*
Реферат: Мақалада оқу және жазу бұзылысы мектеп жасындағы балаларда кең тараған сөйлеу бұзылысының түрлерi жайлы айтылған. Сөйлеу патологиясы баланың танымдық және тұлғалық дамуына керi ықпалын тигiзетiнi дәлелденген. Оқу мен жазудың бұзылысы салдарынан мектеп жасындағы балалардың қабiлеттерi өте төмендегенi байқалады. Сонымен қатар сөйлеу бұзылысы бар балалардың кеңiстiкте бағдарлаудың қалыптасу ерекшелiктерi туралы мәлеметтер келтiрiлген.
Приобщение школьников к музыкальному наследию Казахстана
Реферат: В статье рассмотрен вопрос сохранения и развития казахских народных музыкальных традиций, приобщение к которым ведется постепенно, начиная с дошкольного этапа обучения и воспитания подрастающего поколения, находя свое продолжение в течение всего курса обучения школьников музыке, на протяжении 1-7 классов. Автором также показаны специфика казахских народных музыкальных традиций, возрастные отрезки времени - мушели и роль музыки в воспитании и образовании подрастающего поколения, что способствует развитию духовности, толерантности и патриотизма у младших школьников.
Воспитание нового казахстанского патриотизма посредством изучения государственного языка в учебно-воспитательном процессе вуза
Автор(ы): Абдакимова М. К.*Муликова С. А.*.Кенжебаева С. К.*
Объем документа: С. 99-108
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: новый казахстанский патриотизм*государственный язык*языковая политика*
Реферат: В содержании статьи нашли отражение мнения участников дискуссии о вопросах реализации языковой политики в Республике Казахстан, о качестве преподавания государственного языка в общеобразовательной и высшей школе. Выявлен уровень знаний молодежи правовой базы развития языков; показана степень понимания молодыми людьми необходимости изучения государственного языка. Представлено содержание осознания молодежью связи между уровнем владения государственным языком и дальнейшим личностным и профессиональным ростом. Проанализированы представления студентов о взаимодействии культуры, семьи, политики, СМИ как социальных институтов в формировании полиязычной культуры личности и гражданина Казахстана.
Гендерная социализация в системе профессионального образования
Реферат: В статье выполнен анализ личностно-ориентированной парадигмы в образовании, одним из значимых факторов которого является гендерная социализация личности в процессе профессионального становления. Автором обоснована необходимость исследования и нейтрализации негативного влияния гендерных стереотипов и гендерной асимметрии в вузе, формирования гендерной компетентности как существенного компонента профессиональной подготовки современного специалиста.
Zur Konzeption der polylingualen Ausbildung in der Republik Kasachstan
Реферат: The present work investigates the issues of the Concept of multilingual education development in the Republic of Kazakhstan as a system that defines the legal, theoretical and methodological, scientific and methodological support for training and implementation of multilingual education under the new paradigm of the education in the Republic of Kazakhstan. Multilingual education is seen as purposefully-organized process of formation of the language personality on the basis of the native language and the secondary language personality on the basis of foreign language.
