Реферат: В статье рассмотрены вопросы профессиональной подготовки будущего педагога профессионального обучения в условиях информатизации образования. Выделены основные направления деятельности педагога профессионального обучения. На основе анализа подготовки педагога профессионального образования, нормативно-методических документов, требований, предъявляемых к квалификационной характеристике, авторами разработано и описано содержание курса Основы компьютерного дизайна.
Инновациялық технологияның бiр элементi ретiндегi қашықтықтан оқыту технологиясы
Автор(ы): Қосыбаева У. А.*Кервенев Қ. Е.*
Объем документа: С. 95-102
МРНТИ: 14.01.11*
Ключевые слова: технологий дистанционного обучения*сетевые технологии*инновационная технология*информационные технологии*процесс обучения*традиционные методы*
Реферат: Бiлiм саласында қашықтықтан оқыту технологиясын қолдану жаңа мүмкiндiктер туғызуда. Мақалада желi арқылы жүзеге асырылатын бұл технологияның мүмкiндiктерi қарастырылды. Сонымен бiрге инновациялық технологияның тиiмдiлiктерi талданып, қашықтықтан оқыту технологиясын құру ережелерi сипатталған. Ақпараттық технологиялармен оқытудың ұтымдылығы мен қашықтықтан оқыту үрдiсiн аутоматтандыру үшiн қажеттi компоненттер айқындалды. Желiде өткiзiлетiн сабақ түрлерiнiң айырмашылықтары мен артықшылықтары көрсетiлiп, мазмұны жағынан толық ашылып, баяндалды.
Методика обучения учащихся профессиональных колледжей на основе отраслевого образовательного стандарта
Реферат: В статье раскрыты проблемы технологии обучения учащихся. Показано, что они исходят из цели и предполагаемых результатов, прежде всего, в процессе разработки содержания отраслевого образовательного стандарта. Отмечена необходимость привлечения представителей работодателей, отраслевых министерств и ведомств, специалистов в области исследований по интеграции профессий и предметов профессионального цикла, сотрудников отраслевых научных структур, а также преподавателей экспериментальных образовательных учреждений среднего специального, профессионального образования.
Еңбек технологиясы сабақтарын пәнаралық байланыстар негiзiнде оқытудың әдiстемелiк ерекшелiктерi
Автор(ы): Камалов Ю. Н.*Камалов М. Ю.*
Объем документа: С. 109-113
МРНТИ: 14.33.09*
Ключевые слова: технология*познавательная деятельность студентов*дидактическая функция*трудовые действия*основные маршруты*методические указания*
Реферат: Мақалада еңбек технологиясы сабақтарын пәнаралық байланыстар негiзiнде оқытудың әдiстемелiк ерекшелiктерi қарастырылған. Авторлар еңбек технологиясы сабақтарында технологиялық процестiң ғылыми негiздерiн ашып, Технология сабағында пәнаралық байланыс негiзi бойынша нақты әдiстемелiк нұсқаулар берген.
Дидактические условия развития творческих способностей обучающихся
Реферат: В статье определены особенности личности, пути ее формирования. Показано влияние окружающей среды, семьи, уровня полученных знаний в процессе обучения на формирование творческой личности. Изложены вопросы мотивации, как одного из решающих факторов развития творческих способностей обучающихся. Рассмотрена проблема развития творческих способностей в психолого-педагогической теории и практике. Автором приведена модель процесса развития творческих способностей обучающихся и выявлены дидактические условия их развития.
Дүниетаным мәселесi туралы шетел және отандық ғалымдардың еңбектерiне теориялық талдау
Реферат: Мақалада бiлiм берудiң ең маңызды аспектiсi ретiнде дүниетанымға сипаттама берiлген. Дүниетаным мәселелерiне мектеп оқушыларының жеке қарым-қатынасын тәрбиелеудегi оқу процесiнiң мүмкiндiктерiн зерттеу бүгiнгi күннiң өзектi мәселесi ретiнде анықталып, зерттеудiң алғашқы қадамы болып отыр. Авторлар мектептiң оқу-тәрбие процесiнде дүниетаным мәселелерiне оқушылардың жеке қарым-қатынастық тәрбиелеудiң негiзгi жолдары мен шарттарын ұсынады. Дүниетанымның негiзгi ұғымдары, оның мәнi мен құрылымы, дүниетанымдық мәселелердiң шеңберi және олардың мазмұны қазiргi ғылыми ұсыныстармен анықталып, қазiргi заманғы оқушылардың түсiнiгiне сай анықталды.
Модульно-интегративная технология обучения профессиональному языку на основе текстов по специальности
Автор(ы): Айкенова Р. А.*Казаков А. Н.*
Объем документа: С. 4-9
МРНТИ: 14.35.09*
Ключевые слова: обучение профессиональному языку*студент*русский язык*навыки профессионального общения*подготовка полиязычного специалиста*научно-методический комплекс*электронная продукция*будущий специалист*коммуникативная компетенция*
Реферат: В статье рассмотрены проблемы обучения профессиональному языку на основе текстов по специальности. Приведен ряд заданий, предлагаемых студентам казахского отделения медицинского университета на занятиях по профессиональному русскому языку, ориентированных на овладение научным стилем и приобретение навыков профессионального общения. Отмечено, что в связи с необходимостью подготовки полиязычного специалиста возникли проблемы модернизации обучения профессиональному языку, совершенствования научно-методического комплекса. Авторами были подняты вопросы использования и конструирования электронной продукции.
Эвристический менеджмент - особый тип менеджмента, обеспечивающий разработку нестандартных (стратегических) управленческих решений
Реферат: В статье обоснована значимость изучения проблем эвристического и креативного менеджмента как новых и перспективных направлений современной управленческой науки. Отмечено, что заниматься проблемами эвристического и креативного менеджмента следует потому, что в дальнейшем нужно добиваться повышения качества управленческих решений и их интенсификации на всех уровнях - от общегосударственного до отдельного рабочего места. Автором сделана попытка уточнить границы предметных областей эвристического и креативного менеджмента. Подчеркнуто, что эвристический менеджмент должен опираться на методологию Кайдзен - японскую концепцию менеджмента постепенного, непрерывного изменения (улучшения). Доказано, что теорию эвристического менеджмента необходимо изучать как составную часть теории творчества. Рассмотрены основные методы эвристического менеджмента.
On the essence of the content of upbringing on the basis of ethnopedagogy
Реферат: The present work investigates the issues of the content of upbringing on the basis of ethnopedagogy where ethnopedagogy is being considered and substantiated. Upbringing formed on ethnopedagogical basics can be identified as ethnic upbringing which means focusing attention on ethno specific qualities materialized in the peculiarities of culture, traditions, language, mentality, ethnic consciousness and self-consciousness in the field of upbringing and training. The criterion of ethnic identity is an objective description of its willingness and ability to perform certain ethno-social role.
Проблемы подготовки бакалавров технических специальностей в Республике Казахстан
Реферат: Автором рассмотрены проблемы подготовки бакалавров технических специальностей в Республике Казахстан. Выделены основные вопросы обеспечения профессиональной подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов для всех отраслей экономики республики в интеграции с наукой и производством. Сделаны выводы о проведении профориентации учащейся молодежи с целью усиления ее направленности на сферы производства.
