Автор(ы): Тажигулова Г. О.*Казимова Д. А.*Абдульманова Д. И.*

Объем документа: С. 34-39

МРНТИ: 14.01.79*

Ключевые слова: социально-экономическое развитие общества*управление*цель*задачи*управленческая компетенция*будущие педагоги*модель формирования компетенции*педагогические условия*анализ*учебный план*

Реферат: В статье рассмотрены вопросы актуальности формирования управленческой компетенции у будущих педагогов в контексте современного этапа социально-экономического развития общества. Выделены цели формирования исследуемой компетенции. Проанализирована необходимость построения модели формирования управленческой компетенции у будущих педагогов, основными компонентами которой являются целевой, теоретический, организационно-методический и результативный. Отмечены педагогические условия, реализуемые в рамках построенной модели.

Автор(ы): Кузембаев С. Б.*Альжанов М. К.*Нурмагамбетов Д. Д.*Атамбаев Ж. Н.*

Объем документа: С. 40-44

МРНТИ: 14.01.11*

Ключевые слова: образование*Болонский процесс*внедрение кредитной технологии*выпускник*переподготовка кадров*система дуального образования*профессиональный стандарт*процесс обучения*бакалавриат*магистратура*

Реферат: В cтатье рассмотрены вопросы о пользе образования, в первую очередь для самих обучаемых, о сути Болонского процесса и проблемах внедрения кредитной технологии. Обоснована необходимость введения квалификационных экзаменов для выпускников учебных заведений. Для переподготовки кадров авторами статьи рекомендована система дуального образования, приведены основные требования к профессиональному стандарту.

Автор(ы): Zengin O.*Kalkabekova Zh. S.*Ganyukova А. А.*

Объем документа: С. 45-50

МРНТИ: 14.35.09*

Ключевые слова: наука словарный запас*стратегии обучения*виды деятельности*учебные разговоры*наука*мозговая атака*традиционный наука*

Реферат: To develop scientific literacy, students need to gain knowledge of science content and practice scientific habits of mind. This is impossible without knowledge of science vocabulary. While teaching students of nonlinguistic specialties a teacher faces to the problem of working out effective methods that can allow acquiring scientific vocabulary, including the main notions of this specialty, as soon as possible. This article shares research based strategies for science vocabulary instruction that are effective for all students, including English language learners.

Автор(ы): Исаева К. Р.*Бұртибаева А. К.*

Объем документа: С. 50-55

МРНТИ: 14.35.05*

Ключевые слова: народные промыслы*декоративно-прикладный ремесло*Особенности традиционных ремесел*технология*знания*навыки*системы*

Реферат: Мақалада бакалаврларды кәсiби дайындаудағы тұлғаның шығармашылық құзыреттiлiгiн қалыптастыру мәселесi қарастырылды. Сәндiк-қолданбалы қолөнерiнiң негiздерiн оқытуда студенттердiң шығармашылық қабiлеттерiн дамытуға назар аударылған. Дәстүрлiк қолөнерiнiң ерекшелiктерiн, жаңа шығармашылық шешiмдерiн қалыптастырудағы негiзгi бағыттар сипатталған. Бұйымды дайындау үдерiсiндегi қазiргi заман технологияларын қолданудың теориялық негiздерi талданған. Сәндiк-қолданбалы қолөнерi саласы бойынша әдiстемелiк сипаттағы бөлiмдер мен тәжiрибелiк дағдылар жүйесi берiлген.

Автор(ы): Жекибаева Б. А.*

Объем документа: С. 55-65

МРНТИ: 15.41.39*

Ключевые слова: взаимодействие*нравственно-эстетическое взаимодействие*методика формирования*теория формирования*теоретическая модель*опытно-педагогическая работа*потребностно-мотивационная сфера*субъектные отношения*система диагностики*воспитательные механизмы *

Реферат: В статье представлены результаты внедрения методики формирования готовности будущих учителей к нравственно-эстетическому взаимодействию с учащимися. Отмечено, что необходимость разработки такой методики обусловлена анализом исходного состояния готовности студентов и учителей школ к нравственно-эстетическому взаимодействию с учащимися, а также возможностями педагогического процесса вуза, содержанием учебных планов, типовых программ, учебников и учебных пособий по педагогическим дисциплинам.

Автор(ы): Көпжасарова Ү. I.*Оспанова В. А.*

Объем документа: С. 66-70

МРНТИ: 14.35.09*

Ключевые слова: иностранные языки*критическое мышление*учебно-методический действия*образовательные сферы*инновационные технологии обучения*

Реферат: Мақалада студенттердiң интеллектуалды шығармашылық даму мәселесi, олардың өмiрдiң өзгермелi шарттарына бейiмделуi және шетел тiлi бойынша оқу үрдiсiнде жобалар әдiсiн қолдану арқылы сыни ойлау ептiлiгi қарастырылған. Жалпы алғандағы жобалық технологияның мәнiне және жеке алғанда шетел тiлдерiн оқыту аясында оның қолданылуының ерекшелiктерiне жан-жақты талдау жасалған.

Автор(ы): Салкимбаева С. А.*Утебаев И. С.*

Объем документа: С. 71-74

МРНТИ: 14.01.79*

Ключевые слова: цветоведение*теория цвета*восприятие цвета*формирование колористических способностей*свойства цвета*цветовой тон*насыщенность цвета*цветовые свойства*светлота*цветовая гармония*

Реферат: В статье раскрыты специфические особенности обучения основам цветоведения в дизайне, как необходимого средства формирования профессиональных умений студентов. Особое внимание уделено педагогическим принципам обучения на практике проектной деятельности, предлагаемым студентам для формирования и совершенствования знаний по цветоведению. Авторами показано, что изучение законов цветовосприятия и их применение формируют умения и навыки владения.

Автор(ы): Аязбекова Б. К.*Китибаева А. К.*

Объем документа: С. 75-80

МРНТИ: 14.35.09*

Ключевые слова: cослагательное наклонение*формирование*обучение*грамматические навыки*учебно-речевые ситуации*коммуникативная компетенция*лингвистическая компетенция*ролевая игра*общение*

Реферат: В статье представлен опыт создания на уроке учебно-речевых ситуаций для тренировки обучающимися в употреблении сложных грамматических форм во французском языке. Предложен ряд возможностей для организации речевой деятельности обучающихся с употреблением Subjonctif. Отмечено, что в рамках любой тематики можно создавать речевые ситуации, где употребление наклонения происходит естественным образом. Авторами выделен именно ситуативный метод обучения языку, который способствует формированию коммуникативной компетенции, являющейся необходимым условием для подготовки специалиста к межкультурному общению.

Автор(ы): Калмаханов М. С.*

Объем документа: С. 80-85

МРНТИ: 18.31*

Ключевые слова: творческий замысел*композиция пейзажа*подготовка специалистов*художественное творчество*будущий специалист*художественные произведения*художественные тенденции*развития изобразительного искусства*профессиональная деятельность*культура*образовательный процесс*

Реферат: В статье рассмотрены вопросы творческого замысла композиции пейзажа при подготовке специалистов изобразительного искусства. Выделены основные направления художественного творчества в изобразительном и методическом аспектах на теоретическом и практическом уровнях. Проанализированы художественные произведения и средства выразительности с точки зрения стиля и художественных тенденций развития изобразительного искусства.

Автор(ы): Манашова Г. Н.*Есмағамбетова Д. Б.*Тоқтыбаева Г. С.*

Объем документа: С. 86-90

МРНТИ: 14.01.11*

Ключевые слова: cистема среднего образования*высшее профессиональное образование*образовательные учреждения*двойные элементы*профессиональная подготовка*

Реферат: Мақалада орта және жоғарғы кәсiби-техникалық бiлiм берудiң дуалды жүйесi қарастырылған. Оқытудың теориялық және практикалық қызметiнiң тепе-теңдiгiн қалыптастыру ерекшелiктерi зерттелген. Бүгiнгi таңда Қазақстанда жүзден аса орта және жоғарғы кәсiби-техникалық бiлiм беру мекемелерiнде ауыл шаруашылық, жол қозғалысы, металл өңдеу, машина жасау, мұнай және газ өндiрiсi салаларында дуалды элементтер кадрларын дайындау шарттары анықталған.