Автор(ы): Қосыбаева У. А.*Баймағамбетова Д. У.*

Объем документа: С. 61-67

МРНТИ: 14.25.09*

Ключевые слова: средняя школа*геометрия*курс геометрии*информационные технологии обучения*Программные продукты*урок*традиционное обучение*средства массовой информации*

Реферат: Жалпы бiлiм беретiн орта мектептегi геометрия пәнiнiң Стереометрия курсын оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану жаңа мүмкiндiктер туғызуда. Сол ақпараттық технологияларға арналған бағдарламалық өнiмдер сипатына қарай қолданылатын бағытына сай болуы қажет. Мақалада бiрнеше бағдарламалық өнiмдер сипатталып, олардың мүмкiндiктерi қарастырылды. Сонымен қатар арнайы бағдарламаны қолдану арқылы сабақ өткiзу үрдiсiнде болатын тиiмдiлiктер талданған. Дәстүрлi оқыту мен ақпараттық-техникалық құралдарды қолданып, оқытудың айырмашылықтары мен артықшылықтары сабақтың әрбiр кезеңi үшiн көрсетiлiп толық, баяндалды.

Автор(ы): Мырзабаев А. Б.*Саворовская М. В.*

Объем документа: С. 68-72

МРНТИ: 14.25.09*

Ключевые слова: школа*образование*обучение*воспитание*классно-урочная система*интеграционные процессы*педагогическая технология*технология педагогических мастерство*научный проект*

Реферат: Авторами изучены вопросы технологии педагогических мастерских. В настоящее время активный интерес многих педагогов привлечен к развивающим технологиям, одной из которых является технология педагогических мастерских. Приведен эффективный способ изучения и добывания новых знаний, представляющий собой альтернативу классно-урочной организации учебного процесса. В статье рассмотрены педагогика отношений, всестороннее воспитание, обучение без жҒстких программ и учебников, метод проектов и методы погружения, безоценочная творческая деятельность учащихся. Описаны способы умения педагога проектировать успешную деятельность обучающихся, создавать условия для роста педагогического мастерства на основе рефлексии собственного педагогического опыта.

Автор(ы): Амренова А. Д.*Кушнир М. П.*

Объем документа: С. 73-78

МРНТИ: 14.25*

Ключевые слова: игра*казахская национальная игра*умственное развитие*младший школьный возраст*этнокультурное воспитание*познавательное значение игры*этнокультурное воспитание*этнокультурное образование*

Реферат: Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме этнокультурного воспитания. Значительное внимание уделяется казахским национальным играм, как средству умственного развития детей младшего школьного возраста. Авторами проанализированы характерные особенности казахских национальных игр. Выявлена и обоснована необходимость использования национальных игр в педагогическом процессе начальной школы. Авторами статьи приведены обобщенные мысли о казахской национальной игре великих философов, мыслителей, педагогов. Раскрыта тесная взаимосвязь между казахской национальной игрой и умственным развитием младшего школьника. Отмечено, что в Казахстане данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований.

Автор(ы): Kushnir M. P.*Kiling-Schneider L.*

Объем документа: С. 79-85

МРНТИ: 14.43*

Ключевые слова: пол*гендерное образование*тенденции в гендерном образовании*стратегия гендерного равенства*

Реферат: In the social sciences and humanities gender equality is associated with the organization of gender education and gender studies. In this connection there is a need for detection of features of the organization of gender education. The article highlights the trend of gender education in the Republic of Kazakhstan. For their study, the author analyzes the concept of gender education, analyzes a number of factors that influence the effectiveness of gender education and experience in the development of gender education in the Republic of Kazakhstan: the functioning of non-governmental organizations, the creation of Internet-resources, availability of scientific research in the field of gender studies, activity programs gender international and national levels, publication of literature on gender education.

Автор(ы): Онайбаева З. К.*Николаева В. В.*

Объем документа: С. 85-90

МРНТИ: 15.31*

Ключевые слова: суицидальные проявления у подростков*особенности подросткового возраста*депрессия*подростковые самоубийства*кризис*подросток*личность*суицид*психическое развитие*смерть*

Реферат: В статье рассмотрены особенности подросткового возраста, специфика его протекания в силу кризисности для самого подростка. Уделено особое внимание проблеме формирования отношения к смерти у данной возрастной категории. Отмечен повышенный интерес подростков к теме смерти, размышлениям о смысле жизни, философским проблемам этого направления. Описаны особенности суицидальных проявлений у подростков, с выделением трех типов суицидального поведения: демонстративного, аффективного и истинного. Приведены результаты исследования, направленного на изучение суицидальных проявлений у подростков.

Автор(ы): Күлейменов А. Ж.*

Объем документа: С. 91-96

МРНТИ: 14.43.47*

Ключевые слова: студент*школа*класс*национальные игры*здоровый образ жизни*психологические аспекты*образование*

Реферат: Мақалада оқушылардың тiршiлiк әрекетi қауiпсiздiгiнiң негiздерi жөнiндегi басты мәселелер қарастырылған. Тiршiлiк әрекетi қауiпсiздiгiнiң негiздерiн оқытуға арналған ұлттық ойындардың түрлерi сипатталған. Салауатты өмiр салты мәселелерi жөнiндегi психологиялық-педагогикалық аспектiлерге талдау жасалған. Салауатты өмiр салты түсiнiгiнiң мәнiне талдау жүргiзiлген. Оқушыларды ұлттық ойындарға тәрбиелеу мәселесi жан-жақты талқыланған.

Автор(ы): Zhetpisbayeva B. A.*Mikhailova N.*Smagulova G. T.*Bolatbekova A. K.*

Объем документа: С. 4-9

МРНТИ: 14.01.11*

Ключевые слова: полилингвистический образование*дидактические подходы*полилингвистический личность*этнокультурная образовательное пространство*языковая политика*язык этнокультурной идентичности*

Реферат: In the article there are considered the peculiar principles, methods and means of polylingual education in the frame of ethnolingual didactic approach. Their definition and characterization makes possible to develop the strategy for solving the valid problems of polylingual education. The authors define the subcomponent set of ethnolingual didactic approach and consider ethnolingual didactics as the science to investigate the objective laws of polylingual education. The theses aid forecasting the prospects of developing the polylingual education as the purposeful process of polylingual personality\'s formation on the basis of parallel mastering three and more languages.

Автор(ы): Шкутина Л. А.*Карманова Ж. А.*Асанова К. Д.*

Объем документа: С. 10-15

МРНТИ: 15.81*

Ключевые слова: психодиагностика*профотбор*психология*профориентационная работа*профессия*самоопределение*реализация личности*физиогномика*психологическое тестирование*психолого-педагогическая диагностика*

Реферат: В статье рассмотрены вопросы непосредственной взаимосвязи психодиагностики и профотбора в различные исторические времена. Показано, что так называемая психодиагностика имела место еще во времена античности, в своем развитии она проходила сложный, тернистый путь, прежде чем стала научной отраслью психологии. Отмечено, что на современном этапе психодиагностика и профориентационная работа не могут существовать дифференцированно, поскольку от объективного результата психодиагностики во многом зависит правильный выбор профессии, а значит, самоопределение и реализация личности в социальном обществе.

Автор(ы): Каренов Р. С.*

Объем документа: С. 16-27

МРНТИ: 15.21.45*

Ключевые слова: мотивация*менеджмент*концепция*модель*потребности*содержательные теории*процессуальные теории*

Реферат: В статье определено, что система управления человеческими ресурсами не станет эффективно функционировать, если не будет разработана эффективная модель мотивации. Отмечено, что современная практика управления показывает большую эффективность мотивационного менеджмента, хотя и наблюдается сложность его реального воплощения в практику. Рассмотрена сущность мотивационного менеджмента как типа построения управления на основе приоритетов мотивации, в опоре на мотивацию и ее средства. Показано, что концепция мотивационного менеджмента прошла в своей истории несколько периодов. Раскрыты основные черты содержательных и процессуальных теорий мотивации с точки зрения менеджмента. Доказано, что факторы, которые мотивируют работников, постоянно изменяются и развиваются.

Автор(ы): Карманова Ж. А.*Ахметова А. Г.*

Объем документа: С. 27-34

МРНТИ: 14.01.79*

Ключевые слова: содержание образования*формирование профессиональной компетентности*будущий педагог*компетенция*профессионально-педагогические способности*организация воспитательно-образовательного процесса*личность*педагогическая профессия*

Реферат: В статье изучен вопрос содержания формирования профессиональной компетентности будущего педагога. Рассмотрены различные определения понятия компетенции, предложенные учеными. Исследованы профессионально-педагогические способности, предложены группы педагогических способностей, которыми должен обладать будущий педагог. Определены типы профессиональной компетенции. Авторами статьи дано свое представлено о содержании формирования профессиональной компетентности.