Реферат: Как известно, наша независимость является результатом многовековой борьбы и отданных в жертву множества жизней людей в первые десятилетия прошлого столетия. Долг каждого из нас чтить память о национальных героях, беречь и хранить в своем сердце их великий дух свободы и любви к своему народу. Среди имен героев золотыми буквами высечено имя Мустафы Шокая. Наш национальный герой родился в городе Акмечеть Кызылорда и похоронен в Германии. Но, к сожалению, нам известны не все факты из жизни этого великого ученого и просветителя. В данной статье автор раскрывает публицистическое достояние Мустафы Шокая как великого вождя тюркских народов.
Реферат: Статья посвящена актуальным проблемам взаимоотношения человека и природы в прозаических произведениях казахского писателя Дукенбая Досжана. Проблемы нравственного выбора в отношении к природе, к живому миру занимают мысли писателя и вызывают тревогу о будущем человечества. Проблема нравственного отношения к окружающей природе писателем решается через сострадание, осознание ценности любой жизни и понимание схожести переживаний и ощущений человека и живого мира. В этом помогает изображение образа жизни птиц: ласточек, орла, воробья; животных: коня, верблюда, деревьев: урючного дерева. Большой интерес для исследования представляет решение проблемы многомерности в изображении человека и мира. Предельная незащищенность и сила, чувствительность и честность с огромным напряжением присутствуют во всех рассказах писателя. Анализ человеческих чувств, как потеря чувства любви к природе, утрата умения беречь ее, наслаждения ее красотой, показывает не только разрушение духовных ценностей. Они обладают наряду с художественной ценностью, большим социальным смыслом. Данная особенность в большей мере характерна повестям писателя. Важным моментом в анализе нравственного выбора человека в отношении к природе нужно отметить, что мотив самовыражения личности в прозе Д. Досжана приобретает критический и аналитический пафос. В основном личность борется с бездушием и за право жить в гармонии с природой и со своей совестью. Анализ поступков героев произведений, посвященных теме природы и человека, показывают, что они изнутри чувствуют природную связь существ и явлений, знают мощь природы и слабость человека. Автор рассматривает данную проблему через призму нравственных ценностей, показывая превосходство человека-труженика над человеком-творцом.
Произведения о семье как средство формирования ценностнокультурной компетенции
Реферат: Прогрессирующее развитие международных контактов и связей в политике, экономике, культуре и других областях обусловливает последовательную ориентацию современной методики обучения русского языка на реальные условия коммуникации. Развитие деловых и личных контактов, расширение и укрепление экономических и культурных связей между народами постсоветского пространства, выдвигают перед школой в области обучения русским языком на первый план задачу - воспитание человека, главным достоянием которого являются общечеловеческая культура и общечеловеческие ценности. Эта задача непосредственно связана с проблемой взаимопонимания людей, их духовной связи и поиска общих путей осуществления прогресса. Предлагаемая инновация - постижение литературы на духовно-нравственных ценностях культуры помогает сформировать этноязыковую грамотность, приобщить молодежь к основам семейных ценностей, воспитать высокие нравственные качества. Ценностно-культурное наследие имеет глубокие корни и является тем фундаментом, на котором держится нравственность и духовность поколений.
Реферат: В настоящей статье выясняются художественно-эстетические особенности и национальная идея казахской поэзии, определившие ее особое место в культурно-духовной жизни народа. В статье показаны пути развития, значительные достижения и взлеты поэзии И. Жансугурова. В статье описаны значимость, проблематика и идейно-тематическое содержание казахской поэзии. В статье рассматривается поэзия И. Жансугурова как яркий образец казахского литературного языка и осуществляется анализ литературной особенности поэта. Теоретически обосновывается сущность реалистического описания родного края, а также роль различных литературных средств в выражении культурных ассоцаций, ценностей, ярко и образно передающих национальный колорит казахского народа. Выявляется литературная специфика поэзии И. Жансугурова, особым образом проецируются различные коннотации, образы, эмоционально-экспрессивная окрашенность. Разные языковые средства, выявленные в стихотворении несут богатую культурную информацию о мире и месте человека в нем. Авторская индивидуальность И. Жансугурова и его мастерство проявляются в своеобразном выборе и организации языковых единиц, образных средств в стихотворении. Особую роль поэт отводит в бескрайный степь, хранящий в себе глубокое познание народом окружающего мира.
Реферат: В статье вкратце говорится об истории появления термина интертекстуальность. Актуальность данной статьи обусловлена несколькими факторами. С одной стороны, интересом к категории интертекстуальность как явлению культуры и как текстовой категории, а с другой стороны, существует явная необходимость изучения специфики ее проявления в произведениях художественной литературы, которые были созданы в различных культурно-языковых сообществах. Автор рассмотрел понятие интертекстуальность и различные подходы к ее изучению, а также виды ее языковой реализации в тексте. В литературоведении подход к проблеме интертекстуальности неоднозначен. Она понимается в настоящее время по-разному представителями различных школ и направлений. Теория интертекстуальности складывалась главным образом в ходе исследования интертекстуальных связей в художественной литературе.
Реферат: В статье рассматривается проблемы общества и человека в суровом мире, таины и чудеса природы в рассказах на деревенскую тему известного прозаика современности Аскара Алтай, как писателя выделяющегося своеобразным стилем, выбором темы и свободным мышлением в современной казахской прозе. Со времен независимости в казахской прозе наряду с вечными темами как, жизнь и смерть, любовь и ненависть широко повествуется тема деревни испокон веков считавшийся основой казахского миропонимания и определяющий его жизненные устои.Деревенская тема взначительно отличается от тех произведении написанные в период социалистического реализма во многих критериях. В статье широко анализируется взаимосвязь человека и природы, проблемы экологий и ее трагические последствия, влияние урбанизаций казахскому обществу, определяется авторская идея и творческий концепт писателя давщий начало общественному мнению. А также, в статье рассматривается особенности творческой лабораторий и разнообразность стиля А.Алтай, как писателя неустанно трудившийся во благо процветания национальной литературы и были анализированы мифологические мотивы, философские грани символических образов и особенности творческого мастерства писателя.
Использование видеофильмов на занятиях по иностранному языку
Автор(ы): Алмабаева Г. Б.*Акшалова Б. Н.*Артыкова Е. У.*
Реферат: Важной задачей преподавателя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием различных приемов работы, к числу которых можно отнести просмотр видеофильмов. В современной теории и практике преподавания иностранных языков основополагающей целью является приобретение обучающимися коммуникативной компетенции, необходимой для межкультурной коммуникации. Важную роль при обучении иностранному языку, несомненно, играет формирование у учащихся лингвистической компетенции. Овладеть коммуникативной компетенцией на иностранном языке, не находясь в стране изучаемого языка, весьма трудно, поэтому на помощь обучаемым приходят ТСО. Использование видео на уроках английского языка позволяет учащимся развить языковую догадку и расширить кругозор. У них появляется возможность узнать об истории, традициях, обычаях людей страны изучаемого языка. При работе над видеофрагментом задействованы все четыре вида коммуникативной деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.
Новый подход в обучении иностранному языку в Казахстане
Реферат: В данной статье автор рассматривает вопросы развития разговорного умения обучающихся на иностранном языке при изучении языка. Речь идҒт о нужных методах использования лексики, в ситуациях, наглядности и т.д., которые приведут к мастерству самостоятельному выражения своих мыслей обучающихся. Учитель приучая учащихся на уроках говорению и быть внимательным к их мастерству в разговорной речи, научит их правильному разговору и аудированию. Учитель намеревается целесообразно увеличить словарный запас учащихся и использую тексты, которые даҒт им ежедневно. Также проводя специальную работу в этом направлений на трҒх этапах, проводит с ними интересные, эмоционально-личностные упражнения. Например, учащихся используя написанные на доске глаголы составляют рассказ о себе или о своих товарищах. Такие задания могут выполнят и дома. В следующих упражнениях для того чтобы научить их требуется правильно используя лексику, правильно говорить нужно будет описание внешности человека на картинке, описание его характера. Такие упражнения учат учащихся к коммуникации.
Синтаксистi iрiлендiрiп оқытудың технологиялық негiзi
Реферат: В статье рассматривается состояние исследования технологии укрупнения обучения в общем языкознании и определяется основа данной технологии, также ее значение и место в языкознании. Технология укрупнения обучения - является актуальной и спорной технологией, которая всесторонне рассматривается в языкознании. Теоретически обосновать эффективность технологии укрупнения дидактических единиц в формировании целостности знаний учащихся о синтаксисе и в развитии их интеллектуального мастерства и творческих способностей, и на основе этого объясняется методическая система данной технологии. Также с помощью технологии укрупнения был проделан обзор системы лингво-дидактической основы обучения синтаксису. В ходе исследования были проанализированы пути формирования целостности знаний учащихся о синтаксисе. Результаты исследования могут быть использованы в обучении казахскому языку с помощью технологии укрупнения дидактических единиц в средней школе. Синтаксис как отдельный раздел науки о языке исследует синтаксистическую конструкцию. Обучение синтаксису в школе имеет теоретическую и практическую важность. Технология укрупнения дидактических единиц в обучении синтаксиса показывает актуальность и важность темы. В статье рассматриваются разные взгляды о технологии укрупнения дидактических единиц в обучении синтаксиса, объясняется с точки аспекта необходимости и возможности.
Когнитивно-коммуникативный подход в современном образовании
Реферат: В статье рассматривается активно внедряемые технологии в процесс обучения, которые могут существенно повысить познавательный интерес личности, ее культурный потенциал, способствовать формированию конкурентоспособной языковой личности. Когнитивно-коммуникативный подход является одним из ведущих в методике преподавания русского языка в неязыковых вузах. Главной целью этого подхода является формирование поликультурной языковой личности, способной к межкультурному общению. В статье указаны основные принципы коммуникативного подхода: коммуникативность, ситуативность, функциональность, соизучение языка и культуры, диалог культур. Внедрение информационных технологий в учебный процесс в рамках когнитивно-коммуникативном подхода обучения способствует развитию личности студента, формирует потребность в самообразовании, саморазвитии. Кроме того использование Интернет-технологий имеет ряд преимуществ, такие как электронные материалы становятся одним из важнейших источников профессиональных знаний для студентов-финансистов и позволяет значительно сэкономить время занятий.
