Автор(ы): Sovetkanova D. M.*Sadykova A. E.*

Объем документа: С. 34-38

МРНТИ: 14.25.07*

Ключевые слова: проблемное обучение*познание*логика мышления*поиск*образование*

Реферат: In this article we consider the theme of problem-based learning. Research in this fi eld has shown that problem-based learning arouses and generates interest in teaching students in the initiative develops knowledge, promotes understanding of the inner essence of phenomena and processes that shapes the ability to see the problem, etc. The essence of problem-based learning is to create a master circuit problem situations and management of pupils on the independent decision of educational problems. Therefore the most important concepts in problem-based learning are problematic situation and educational problem. The essence of the problem is that the contradiction between the information known to students and new facts, phenomena, for understanding and explaining that previous knowledge is not enough . Actions of students when creating teacher problematic situation are the following logical sequence: analysis of the problem situation; - formulation (formulation) problems or awareness and acceptance of the wording of the teacher; - solution: extension assumptions; justifi cation hypothesis, evidence of hypothesis (theoretical or experimental); - check on the correctness of decision.

Автор(ы): Әбжан Г. М.*

Объем документа: С. 39-45

МРНТИ: 14.43.47*

Ключевые слова: семья*семейные отношения*институт семьи*родители*члены семьи*воспитание мальчика*

Реферат: Отбасы - болашақ ұрпақ бойына адамзаттық құндылықтарды және ұлттық рухани байлықты сiңiретiн тәрбие ошағы. Жеке адамның бойындағы ар-ұяты, ой-өрiсi, әдептiлiгi мен мәдениеттiлiгi отбасынан бастау алады. Бала тәрбиесi - отбасының жүйелi түрде жүргiзген жұмысының нәтижесi. Өйткенi, баланың уақытын дұрыс ұйымдастыра бiлу, оның мектепте алған тәлiм-тәрбиесiнiң қалыптасып, отбасында жалғасын табуы бәрi де ата-ананың басшылығы арқылы жүзеге асырылады. Ата-ананың бала тәрбиесiне ықпал ете бiлу шартының бiрi - олардың баламен әдiл сөйлесiп, ашық пiкiрлес болуы. Осылай өзара қарым-қатынас баланы ерiксiз ата-анаға жақындатып, олардың айтқандарын шын ықыласпен қабылдауға мәжбүр етедi. Балаларды iзеттiлiкке, адамгершiлiкке, еңбекқорлыққа және т.б. қасиеттерге тәрбиелеуде отбасының мүмкiндiктерi ерекше. Бұл мақалада ұрпақ тәрбиелеуде ер азаматты тәрбиелеудiң орны ерекше екендiгiн атап көрсеткен.

Автор(ы): Тымболова А. О.*

Объем документа: С. 46-49

МРНТИ: 14.85.25*

Ключевые слова: мобильное обучение*мобильные технологии*система мобильного обучения*

Реферат: Мақалада шетелдiк бiлiм беру үдерiсiндегi жаңа мобильдiк технологиялар мен құрылғылардың қолданылу тәжiрибесi, қазақстандық бiлiм беру жүйесiне қолдану мүмкiндiгi мен перспективалары қарастырылады. Осы мәселелерге орай, мақаламызда мобильдi оқыту, мобильдi технологиялар, мобильдi оқыту жүйесiнiң ерекшелiктерiне тоқталдық.

Автор(ы): Утепова А. Қ.*

Объем документа: С. 50-52

МРНТИ: 18.45.91*

Ключевые слова: мир театра*драматургия*казахская молодежь*спектакль*

Реферат: Мақала киелi сахна құдiретiнiң сан қилы әлемiне жетелейдi, драматургияның спектакльдегi негiзгi орын алтынына тоқтала келе, Шекспир театрындағы шығармашылық қайшылықтарға толы заманнан, бүгiнгi әлем театрындағы, сонымен қатар, қазақ театрындағы кемшiлiктердi баяндайды.

Автор(ы): Нұрғазина А. С.*Молдашева К. А.*

Объем документа: С. 53-57

МРНТИ: 14.43.47*

Ключевые слова: национальное воспитание*священное дерево*священный ключ*обычай и традиции*Коркыт Ата*естествознание*культура*природа*

Реферат: Ұлттық тәрбие мен құндылықтарды ұрпақтың бойына сiңiрту. Жастарымызды жан-жақты дамыған тұлға етiп тәрбиелеу мiндетi қарастырылған. Ұлттық тәрбие алған ұрпақтан денi сау, бiлiмдi, ақылды, ұлтжанды, еңбекқор, сыпайы, кiшiпейiл, мәдениеттi тұлға қалыптасуындағы, мәдениеттiң адамның қалыптасуының және шығармашылығының жетiлу шыңы екенi қарастырылған. Ұлттық тәрбиенi бiлiм беру үрдiсiне ендiрудiң маңызы және ұлттық тәрбиенiң - ел болашағы екенi айтылған. Ертеңгi ұлтымыз дамысын десек, оның мәдениетi мен тарихын жүйелi оқытып, сол арқылы отбасы мен барлық бiлiм ошақтарында қазақ халқының ұлттық тәрбиесiн енгiзудiң қаншалықты маңызды екенiн айыру қиын еместiгiне тоқталған. Бүгiнгi басты мiндет студент-жастарымызға сапалы бiлiм беру болса, шәкiрттердiң университет қабырғасында терең бiлiмдi игеруi олардың тәрбиесiне тiкелей байланыстылығында екендiгi айтылған.

Автор(ы): Қабидолданова Ж.*

Объем документа: С. 58-60

МРНТИ: 14.33.09*

Ключевые слова: виды обучения*классификация*функции обучения*техника обучения*

Реферат: Мақалада кәсiби мектептерде шет тiлiн оқытудың тиiмдi жолдары мен оқытудың түрлерi, тiл үйретудiң маңызы жайлы кеңiнен жазылған. Сонымен қатар, ағылшын оқулықтарын пайдалану барысында ағылшын тiлi сабақтарының бiрнеше үлгiлерiн бере отырып, нақты мысалдармен түсiндiрiлген.

Автор(ы): Садыкова Д. А.*Таяуова С. Ж.*

Объем документа: С. 61-64

МРНТИ: 14.43.47*

Ключевые слова: экология*национальное воспитание*национальные ценности*национальное сознание*патриотичность*цивилизация*история*национальное воспитание зарубежных стран*

Реферат: Мақалада елiмiздегi ең өзектi мәселелердiң бiрi тәрбие беруде ұлттық құндылықтарымызды пайдалану арқылы ұлттық тәрбие беру бағыттары қарастырылған. Елiмiздiң болашағы бiлiмдi, дарынды, елжанды ұрпақ десек, дарындылық пен бiлiмдiлiктi ұйқастырып, бiлiктi бiлiм мен саналы азаматты қалыптастыратын негiзгi бағыт - дұрыс тәрбие беру. Ал бiлiктi, саналы ұрпақтың бңздiң мемлекетiмiздi әлемдiк деңгейде танытатын дара тұлғалар болары анық. Сондықтан, елiмiздiң жанашыр, елжанды ұрпағын өсiремiз десек, ұлттық тәрбиемiзге ерекше көңiл аударуымыз қажет. Мақалада ұлттық тәрбиенiң жас ұрпақ үшiн маңыздылығы мен ерекшелiктерi нақтыланды. Дүниежүзi дамыған мемлекеттердiң тәрбие беру бағыттары қарастырылып оның дұрыс нәтижелерiн өзiмiздiң мемлекетiмiз бен ұлттық идеологиямызға сәйкестендiрiп пайдалануға болатыны айқындалды.

Автор(ы): Кабдылманова Л. Т.*

Объем документа: С. 65-67

МРНТИ: 14.33.09*

Ключевые слова: интеграционные процессы*технология*мультимедийные средства*мультимедия*

Реферат: Данная статья посвящена теме преподавания английского языка с использованием мультимедийных технологий. В статье отображается преимущества использования новых технологий, их влияние на урок, на улучшение атмосферы обучения, повышение эффективности восприятия иностранного языка.

Автор(ы): Есебиева Г. С.*Кулганатова Э. М.*

Объем документа: С. 68-72

МРНТИ: 14.43.47*

Ключевые слова: родной язык*детский сад*школа*национальная школа*традиции*обычаи*воспитание*образование*

Реферат: Мақалада тәрбие берудiң басты құралы ана тiлi болуы керектiгi көрсетiлген. Ана тiлiнде тәрбие алған әрбiр жас ұрпақ елiн, жерiн сүйетiн, ұлтының қамын ойлайтын азамат болып қалыптаспақ. Сондай-ақ ұлы тұлғаларымыздың ана тiлiнде бiлiм берудiң қаншалықты маңызды екендiгiн көрсеткен сөздерi көптеп келтiрiлген. Қазiргi кезде елiмiзде қазақ тiлiнде бiлiм мен тәрбие беретiн балабақшалар мен мектептердiң санының жылдан-жылға өсiп келе жатқандығы да тiлге тиек болады. Әлi де болса ақсап жатқан жерлердiң бары рас. Ұлы ағартушыларымыз тiлiмiздiң шұбарланып, жойылып кетуiнiң мүмкiн екендiгiн көрегендiкпен сезiп, бiлген. Тiлiмiз, әдет-ғұрпымыз, салт-дәстүрiмiздi жоғалтып алмас үшiн балаларымызға тек ана тiлiнде бiлiм беруiмiз керек. Қазiргi қоғамның алдында тұрған мәселенiң бiрi-бүгiнгi жас жеткiншектiң бойына бәсекеге қабiлеттi құндылықты қасиеттердi қалыптастырып, дамытуға айрықша көңiл бөлудi қажет етедi. Бұл құндылықтардың бастау көзi тек халықтың тәрбие беру тәсiлдерiнде екенi рас. Ұлтымызбен бiрге жасасып келе жатқан мол мұраларымыздың құндылығына ешкiм дау айта алмасы анық. Дана халқымыз Ағаш түзу өсу үшiн оған көшет кезiнде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың деп бекер айтпаған. Сондықтан, баланың бойына жастайынан iзгiлiк, мейрiмдiлiк, қайрымдылық, яғни адамгершiлiк құнды қасиеттердi сiңiрiп, өз-өзiне сенiмдiлiктi тәрбиелеуде ана тiлi шешушi рөл атқарады.

Автор(ы): Махашева А. С.*Сатыбаева А. С.*

Объем документа: С. 72-76

МРНТИ: 14.33.09*

Ключевые слова: география*национальное воспитание*обучение*национальная проблема*ласточка провидец*ласточка бий*культурное наследие*

Реферат: Бұл мақалада қазiргi ұлттық тәлiм-тәрбиенi қалыптастыру, ұлттық мұраны сабақ барысында пайдалану туралы қарастырылған. Географияны оқытуда ұлттық тәлiм-тәрбие дүниесiнiң қалыптасуына әсер ететiн факторлар туралы айтылған. Этнопедагогика ұлттық тәлiм-тәрбиенi жинақтайтын, оны қорытындылап, жүйелейтiн теориясымен сипатталатын ғылым саласы. Ұлттық тәрбие - жеке тұлғаның ұлттық сана-сезiмi мен мiнез-құлқының, ана тiлiн, ата тарихын, тiл мәдениетiн және ұлттық салт-дәстүрiн меңгеруi негiзiнде қалыптасқан этнопедагогиканың саласы... деп, анықталады. Ата-бабаларымыз - асыл қасиеттердiң ұрпақ санасына халық бiлiмi мен ұлттық тәрбие тәжiрибелерi арқылы даритынын табиғи құбылыс ретiнде бағалап, оған терең мән берiп тұрмыс үрдiсiнде кешендi жұргiзудiң тәлiмдiк-әдiстемелiк жолдарын iздеген. Географияны оқытуда бiлiм алушылардың ұлттық тәлiм-тәрбиесiн ата-бабамыздың қалдырған құнды мұралары арқылы қалыптастыру көзделген. Мысал ретiнде Төле бидiң қарлығаш би аталу оқиғасы келтiрiлген. Осы оқиға арқылы географияның жануарлар мен өсiмдiктер әлемi тарауын оқыту барысында ұлттық тәлiм-тәрбие дүниесiн қалыптастырудың алғышарттары қарастырылды.