Ученые Института гидробиологии и экологии изучают морфологическое разнообразие и закономерности роста отолитов рыб для оценки питания каспийского тюленя (Pusa caspica) в периоды залегания на лежбищах.
Қазақтың сәндiк қолданбалы өнерi негiзiнде студенттердiң шығармашылығын дамыту
Автор(ы): Бейсембаева А.*
Объем документа: С. 206-208
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: творческая деятельность студента*казахское культурное наследие*образный язык*
Реферат: Мақалада сәндi қолданбалы өнер негiзiнде студенттердiң шығармашылығын дамытудың жолдары көрсеnтiлген. Алдымен, <шығармашылық> ұғымына тоқталып өттiк. Халык шеберлерiнiң қолынан шыққан бұйымдарын талдап қана коймай, соларға ұқсатып жасау студенттiң шығармашылык жұмысқа, ұлттық өнерге сүйiспеншiлiгiн арттырады, әдемi заттар жасауға талпындыратыны, ұлттық сәндiк-қолданбалы өнерi қаншама жылдар бойы жасалып, жетiле түскен аса кәсiби дағдылар мен амал-тәсiлдерге негiзделген. Шығармашылық жөнiнде жазылған еңбектердi талдай келе, төмендегi дей қорытындыға келдiк: шығармашылық - өте күрделi психологиялық үрдiс. Ол адамға тән. Қазiргi кезде бiлiм берудегi мақсат - жан-жақты, бiлiмдi, өмiр сүруге бейiм, өзiндiк ой-талғамы бар, адамгершiлiгi жоғары, шығармашыл қабiлеттi жеке тұлғаны қалыптастыру.
Өспүрүмдөрдү тарбиялоодо мугалимдин Кесиптик маданиятынын орду
Автор(ы): Качкын уулу А.*
Объем документа: С. 209-212
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: профессиональная культура учителя*подрастающее поколение*
Реферат: Бүгүнкү күндө билим берүү системасында болуп жаткан реформалар келечектеги прогрессивдүү, жаңычыл жана замандын талабына жооп берген мугалимдерди даярдоону күн тартибине коет. Мугалим канчалык маданияттуу, көп кырдуу, чыгармачыл, компетентүү жана кесипкөй болсо, өсүп келе жаткан муун ошончолук маданиятка бай болуп, мыкты кесипкөй адистердин катарын толуктайт.
Болашақ бастауыш мектеп мұғалiмiнiң кәсiби iскерлiгiн қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негiздерi
Автор(ы): Тоққұлова Г. Т.*Жунусова Г. Б.*Ниязова Г. Ж.*Рахмет Ү. Р.*Керимбаева Б. Т.*
Объем документа: С. 213-217
МРНТИ: 14.01.79*
Ключевые слова: профессиональный навык*начальная школа*интеллектуальное умение*
Реферат: <Болашақ бастауыш мектеп мұғалiмiнiң кәсiби iскерлiгiн қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негiздерi> атты мақала жоғары бiлiмдi кәсiби бiлiм берудiң өзектi мәселелерiне арналған. Болашақ бастауыш мектеп мұғалiмдердiң интеллектуалдық iскерлiгiн жетiлдiру, болашақ мамандарды оқытудың мазмұны мен технологияларының жаңаруы белсендi зерттеу обьектiсi болып табылады. Бiлiм беру саласы қызметкерлерi үшiн өзгермелi қоғам жағдайында кәсiби деңгейдiң жоғары болуы мен оқу үдерiсiн тиiмдi ұйымдастыру бiлiктерiнiң қалыптасуы ерекше маңызға ие. Мақалада <iскерлiк>, <интеллектуалдық iскерлiк> ұғымдары жан-жақты талданып, жоғары бiлiм беруде болашақ мамандардың кәсiби iскерлiктерiн қалыптастырудың психологиялық ерекшелiктерi мен педагогикалық негiздерi талданған. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында кәсiптiк даярлау мазмұнында интеллектуалдық iскерлiктi қалыптастыруда қолданылатын тапсырмалар жүйесiн топтастыруға бағытталған ұсыныстар негiзiнде қалыптасатын бағдарлы интеллектуалдық iскерлiктер тiзбесi мазмұндалған.
Болашақ музыка маманын даярлауда электрондық оқулықтармен жұмыс жасау
Реферат: Мақалада <Қазақстан - 2050> Стратегиялық жоспарының мазмұнын қарастыра отырып, болашақ музыка маманының кәсiби деңгейiн жоғарлатуға қажеттi жарық көрген электрондық оқулықтардың мазмұнына қысқаша талдаулар жасалынған. музыкалық бiлiм берудегi электрондық оқулықтарды заманның алға тартқан талабы ретiнде қарастырып, оны оқу-тәрбие үрдiсiне тиiмдi де орынды пайдалануға әрқашан болашақ музыка мұғалiмi назарда ұстау қажет деп танимын. Қоғамда болып жатқан әлеуметтiк-экономикалық өзгерiстер, гуманитарлық бiлiм берудi күшейту, оқу пәндерiнiң құрамы, көлемiнiң және оқытушылардың оқу-тәрбие үрдiсiне қарым-қатынас сипатының өзгеруi үздiксiз кәсiби бiлiм беру жүйесiне түбегейлi өзгерiстер қажеттiлiгiн туғызады.
Психолого-педагогическая оптимизация состояния дзюдоисток высокой квалификации
Реферат: В данной статье рассматривается проблема оптимизации психического состояния дзюдоисток. Подводятся некоторые итоги исследования динамики объективных и субъективных компонентов психического состояния дзюдоисток высокой квалификации. Представлен специальный комплекс упражнений психологической направленности для оптимизации состояния дзюдоисток национальной сборной команды РК. Данная проблема на данный момент изучена недостаточно и поэтому требует дальнейших исследований.
Критерий отбора аутентичного видеоматериала при формировании социокультурной компетенции студентов вузов
Реферат: Конкретизируются критерии отбора аутентичных видеоматериалов, классифицируются упражнения (тренировочные, аналитические, имитационные) к каждому этапу работы с аутентичными видеоматериалами. Успешное формирование социокультурных знаний, навыков и умений обеспечивается поэтапным характером процесса обучения: от рецептивного этапа, на котором происходит тренировка восприятия аудиовизуальной информации, к репродуктивному и затем к продуктивному этапу, на котором студенты применяют социокультурные знания, навыки и умения на практике - в ситуациях речевого и неречевого общения. Каждому этапу учебного процесса соответствует ведущий тип упражнений (тренировочные, аналитические, имитационные и упражнения на драматизацию). А кроме этого мы определили, что видеоматериалы должны быть аутентичными. Аутентичный видеоматериал должен быть функциональным.
Қазақтың ұлттық киiмдерiнiң негiзiнде жастарға эстетикалық тәрбие берудiң педагогикалық бағыттары
Реферат: Мақалада киiм кию мәдениетi арқылы эстетикалық талғамды дамытып, ол жастардың тәрбиесiне зор ықпал ететiндiгiн атап өттiк. Әр адамның отбасылық жағдайы киiмiнен көрiнетiн, отбасы болу үшiн киiм арқылы мiндет, парыздарды да арқалауы керектiгiн көрсететiн. Бiрiншi байлық денсаулық. Денi саудың тәнi сау деп рухани және материалдық байланыстың негiзiн тәннiң саулығына байланысты қарастырдық. Келер ұрпақтың ақылды, арлы, жiгерлi болғанын тiлеген ата-бабаларымыз киiм қасиеттерiмен салыстырып айтқандығын атап өттiк. Киiм кию мәдениетi арқылы эстетикалық талғамды дамытып, ол жастардың тәрбиесiне зор ықпал еткен. Әр адамның отбасылық жағдайы киiмiнен көрiнетiн, отбасы болу үшiн киiм арқылы мiндет, парыздарды да арқалауы керектiгiн көрсететiн.
Кейс технологиясы және оның тiлдердi оқытудағы маңызы
Автор(ы): Нұртаева Г. И.*
Объем документа: С. 234-236
МРНТИ: 14.43.47*
Ключевые слова: современная технология обучения*специалист*преподавание языка*
Реферат: Бұл мақалада кейс технологиясы және оның тiлдердi оқутадағы маңызын атап айттық. Кейс әдiсi арқылы студенттердiң бiлiм алуға деген қызығушылықтарын оятып, жоғары бiлiктi маман ретiндегi дамуын қалыптастыруға болады. ECCH - әлемнiң әртүрлi елдерiндегi кейс әдiсiмен айналысатын ұйымдармен тығыз қарымқатынас жасап отыратын коммерциялық емес ұйым. Қазiргi кезде бұл ұйым құрамында 340 бiрлестiк бар, оның iшiнде The Harvard Business School Publishing, Лозанна мен Швейцариядағы Менежменттi дамыту институты, Фонтенблодағы INSEAD (Франция), Барселонадағы IESE ( Испания), Лондон бизнес мектебi, Кранфилдегi Менежмент мектептерiне тоқталып өттiк. Кейс әдiсiн қолдану барысындағы оқытушының iс-әрекетi екi кезеңнен тұрады. Бiрiншi кезеңге кейс (жағдай) таңдап алу және сұрақтар құрауға арналған шығармашылық жұмыс, жағдайларды тақырыпқа сәйкес таңдап алу, мақсат пен мiндеттердi анықтау, жағдайды құрастыру және суреттеу әдiстерiн атап өттiк.
Абай Құнанбаев шығармаларындағы әлеуметтендiру мәселесi
Реферат: Мақалада Абай Құнанбаев шығармаларындағы әлеуметтендiру мәселесiне тоқталар болсақ, адамды қоршаған орта - табиғаттың бiр бөлiгi дей келе, табиғаттың адам баласына берген керемет сыйы - туылғаннан бастап бiлуге, түсiнуге деген ұмтылысы деп есептейдi. Бiрақ, бала өсе келе осы қасиеттi бiртiндеп жоғалта бередi. Ұлы ойшыл адамның ойы мен санасы оқу iс-әрекетi кезiнде қалыптасады деп тұжырымдайды: <Кей қасиет туа бiтедi, ал кейбiрi еңбек арқылы қалыптасады>. Абай тұжырымның <Отыз сегiзiншi сөзiнде> тереңдете келiп, ғылымның, бiлiмнiң пайда болып, қалыптасуын және әлеуметтiк рөлiн былай пайымдайды: <Адамның ғылымы, бiлiмi, хақиқатқа, растыққа құмар болып, әр нәрсенiң түбiн, хикметiн бiлмекке ынтық бiрлән табылады>.
Олимпиада ойындары мен дене тәрбиесiнiң дамуына Пьер Кубертеннiң қосқан үлесi
Автор(ы): Ислямов Б.*Ильясова А. Н.*Ержанов Ж.*
Объем документа: С. 240-243
МРНТИ: 14.09*
Ключевые слова: развитие физического воспитания*история возрождения*
Реферат: В статье рассматриваются история возрождения Олимпийских игр в Древний Греции и роль Пьера Кубертена в развитии Олимпийских игр. А также говориться о вкладе Пьера Кубертена на развитие физического воспитание в целом.
