Ученые Института гидробиологии и экологии изучают морфологическое разнообразие и закономерности роста отолитов рыб для оценки питания каспийского тюленя (Pusa caspica) в периоды залегания на лежбищах.
Реферат: Аталмыш мақалада қазiргi уақыттағы мектеп оқушылары мен жоғары оқу орындарының студенттерiне көмек ретiнде жасалатын көптеген компьютерлiк оқыту бағдарламаларының iшiнде электрондық оқулықтар кеңiнен қолданылуы жайында. Электрондық оқулықтар - компьютерлiк оқу-әдiстемелiк жобалар мен эксперименттердiң көпжылдық дамуының нәтижесi. <Электрондық оқулық> терминi оның барлық мүмкiндiгiн аша алмайды. Дәстүрлi түрдегi, яғни баспадан шыққан кiтаптар негipзiнен бiр қызметтi атқарады - ақпаратты жеткiзу. Қазiргi бiлiм беру электронды ресурстары қажеттi ақпаратты жеткiзiп қана қоймай, виртуалды зертханаларды елестетуге, есептердiң шешiмдерiне мониторинг жасауға, бiлiмгерлердiң бiлiмiн тексеруге, бақылауға мүмкiндiк бередi.
Бiлiм беру мекемесiнде инновациялық технологияларды қолдану тәжiрибесiнен
Автор(ы): Ибраимова Р. Н.*Абишева Э. Д.*Жолтаева Г. Н.*
Реферат: Бұл мақалада педагог мамандардың инновациялық қызметiн дамытуда инновациялық техyнологияларды меңгеру мен тәжiрибеде ұтымды пайдаланудың рөлiне мән берiлiп, инновациялық педагогикалық техно-логиялардың негiзгi қағидалары, тәжiрибеге ендiрудiң кезеңдерi сипатталады. Инновациялық технологияларды жүйелi түрде тәжiрибеде қолданудың мұғалiм үшiн тиiмдiлiгiн сипаттай отырып, Ақсу ауданы Мамания орта мектебiндегi пән мұғалiмдерiнiң өз тәжiрибелерiнде қолданып жүрген технологияларына талдау жасалады. Сонымен бiрге мұғалiмдердiң инновациялық қызметiн дамытуда педагог мамандардың сындарлы оқыту технологиясының негiздерiн қамтитын Кембридж бағдарламасы негiзiнде жетi модуль бойынша оқыту жүйесiн тәжiрибеге енгiзу мәселесi қамтылған.
Современные образовательные технологии в системе высшего образования
Автор(ы): Мухатаева Ж. А.*
Объем документа: С. 97-100
МРНТИ: 14.01.11*
Ключевые слова: высшее учебное заведение*образовательные технологии*современные технологии*
Реферат: В данной статье рассматриваются вопросы по использованию современных образовательных технологии в системе высшего образования. Поиск приемов и методов обучения, с помощью современных образовательных технологий позволили бы повысить эффективность учебно-воспитательного процесса. Сегодня понятие <технология> может употребляться в педагогике в трех смыслах: как синоним понятия <методика> или <форма организации обучения> (в этом случае происходит подмена одного понятия другим без конкретизации процесса обучения); как совокупность всех используемых в конкретной педагогической системе методов, средств и форм (в этом случае <технология> являет собой понятие с новым смыслом, но при этом теряет свой первоначальный смысл, с которым оно пришло из промышленной сферы); использование понятия <технология>, как предлагает С.А.Смирнов, и уже было сказано выше, как совокупность методов и процессов позволяющих получить продукт с заданными свойствами.
Реферат: This article considers one of modern and effective methods of training in foreign languages which promotes speaking development as well as letters and creative thinking. Use of this method (case study - situation studying) at lessons of a foreign language helps as to develop with our students of ability to estimate a certain situation, to analyze positive and negative sides and abilities to build and put forward the offers. Case studies can be based on a range of issues presented to students in different formats and approached in a variety of ways. For example, case studies in business and management may involve general organizational and management issues, personnel matters, health and safety, finance and marketing. Much of what has been mentioned about creative thinking is closely connected with formulating alternatives and solutions in relation to case studies.
Возможности использования наглядных методов обучения в педагогике музыкального образования
Автор(ы): Асылбаева С. З.*
Объем документа: С. 103-106
МРНТИ: 14.35.09*
Ключевые слова: наглядные методы*методы музыкального образования*музыкальная культура*
Реферат: Данная статья посвящена проблеме использования наглядных методов обучения в педагогике музыкального образования. Содержание музыкального образования в последние годы существенно совершенствовалось: вводятся в занятия музыки новые пласты музsыкальной культуры и этот поиск нового содержания объективен, поскольку способствует созданию у бакалавров представлений о многогранности музыкального искусства. Особое значение придается проблеме формирования, в частности, совершенствования личности бакалавра, благодаря освоению индивидом общечеловеческих ценностей. В конечном счете, судьба общества зависит от того, какой культурный опыт унаследован как в детстве, так и по окончании университета, какие аспекты становятся приоритетными. Есть основания утверждать, что музыкальная культура играет существенную роль в преемственности поколений.
Болашақ мамандардың кәсiби құзырлығын қалыптастыру мәселелерi
Автор(ы): Қосжанова Ұ. М.*Ниязова Г. Ж.*Рысбекова А. Қ.*Мейрбекова Г.*Бимаганбетова А. Қ.*
Объем документа: С. 109-113
МРНТИ: 14.01.79*
Ключевые слова: профессиональная компетентность*современная система образования*информационно-коммуникационная технология*
Реферат: Мақалада болашақ мамандардың кәсiби құзырлығын қалыптастырудың қажеттiлiгi дәйектелiп, қазiргi бiлiм беру жүйесiнде атқарылуға тиiстi жұмыстардың бағдарлары айқындалған. Құзырлыққа жататын қасиеттер мазмұндалып, кәсiби шығармашылықта қажеттi машықтардан бөлек, құзырлылық құрылымы келтiрiлген. Таным теориясының оқыту үдерiсiнде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану кезiндегi атқаратын мiндеттерi баяндалған. Жоғары бiлiм беру жүйесiндегi маманның кәсiби құзырлылығының қалыптасуы кәсiби iскерлiктiң қалыптасуы мен дамуының нәтижеге бағытталған қозғалыс циклдерi ретiнде қарастырылған. Болашақ мамандардың кәсiби құзырлығының қалыптасуы мен дамуына iшкi бiлiм жүйесiнiң ықпалы көрсетiлген.
Жоғары кәсiптiк бiлiм алушыларды дифференциалды оқыту негiзiндегi инновациялы педагогикалық технология мазмұнының ерекшiлiктерi
Реферат: Бұл мақалада жоғары кәсiптiк бiлiм алушыларды дифференциалды оқыту негiзiндегi инновациялы педагогикалық технология мазмұнының ерекшiлiктерi берiлген. Мақаланың мақсаты жеке тұлғалық және бiлiм алушылардың қабiлеттерi мен қажеттiлiктерiн қамту арқылы дифференциалау (саралау) әдiс принциптерi қарастырылады. Жоғары кәсiптiк бiлiм алушыларды дифференциалап оқытуда талдап-жинақтап баяндау элементтерiн пайдалану, ұқсастыру, қорытындылау, нақтылау, модельдеу және ой елегiмен өткiзулер арқылы өздiгiнен бiлiмдерiн жетiлдiру, оқу материалдарын қысқаша конспектiлеу, тiрек конспектiлер жасау, сабақта кейс, миға шабуыл әдiстерiн пайдалану нәтежесiнде болашақ ұрпақтың бiлiктi маман болуына жол ашады.
Сөйлеу мәдениетiнiң қалыптасуы - бәсекеге қабiлеттi тұлға болмысының бiр көрсеткiшi
Автор(ы): Әтемова Қ. Т.*Мұсабекова Б. И.*
Объем документа: С. 116-119
МРНТИ: 16.21.61*
Ключевые слова: культура речи*специалист*великий мыслитель востока*
Реферат: Қоғамның бүгiнгi маман даярлау саясаты бәсекеге қабiлеттi тұлғаны қалыптастыруды қажетсiнедi. Оның тұлғалық көрсеткiштерiнiң бiрi сөз саптауы мен қарым-қатынас мәдениетiнiң қалыптасуы екендiгi белгiлi. Осы тұста мақала мазмұны болашақ мамандарды даярлауда сөйлеу мәдениетiнiң қалыптасуының маңыздылығын ұлы ғұламалар мұраларындағы көзқарастары негiзiнде дәлелдеп сипаттауды қамтиды. Бүгiнгi жоғары оқу орындарында кәсiби мамандар даярлау жүйесiндегi студенттердiң сөздiк қорын дамыту технологияларындағы олқылықтар мен жетiстiктер туралы тәжiрибелер қарастырылады. Бүгiнгi жастардың сөйлеу мәдениетiн қалыптастырудың тиiмдi жолдары бағдарланады.
Реферат: Бұл мақалада студенттердiң кәсiби құзырлылығын қалыптастыруда педагог-жаттықтырушының рөлi жайында қарастырылады. Дене тәрбиесi мен спорт саласы мамандарының негiзгi кәсiби құзырлылық жүйесi және түрлерi көрсетiледi. Педагог-жаттықтырушылардың студенттердi кәсiби даярлау үдерiсiнде жаңа бiлiм беру технологияларын ендiру мен құзырлылық тәсiлдердi пайдалану мәселесi айтылады. Халықаралық дәрежеде мамандар даярлау үдерiсiнде болашақ педагог-жаттықтырушылардың кәсiби құзырлылығын қалыптастыруда әдiс-тәсiлдердi жасау бүгiнгi күннiң өзектi мәселесi екендiгi туралы баяндалады. Менiң ұсынысым студенттердiң шығармашылық қабiлеттерiнiң оянуына, таңдаған спортына деген құмарлығының артуына себеп бола ала ма? сияқты көптеген мәселелердiң төңiрегiнде ойлана отырып, жұмысын жүйелi түрде жүргiзе бiлсе ғана студент шығармашылығын арттыру арқылы, заман талабына сай маман кадрларын даярлауға мүмкiндiк туғыза алады. Студент жаппай бiлiммен қаруланып келген болса, қазiргi талап бiлiмдi жеке тұлғаға бағыттай отырып, студенттердiң құзырлылығын ескеру арқылы шығармашылық мүмкiндiктерiн ашу - басты мақсат болып отыр.
Студент жастардың бос уақытын музыкалық шығармашылық арқылы ұйымдастыру
Автор(ы): Есентаева А.*
Объем документа: С. 123-126
МРНТИ: 14.35.19*
Ключевые слова: организация свободного времени*музыка*студент*
Реферат: Мақалада студент жастардың бос уақытын музыкалық шығармашылық арқsылы ұйымдастыру жайы толық қарастырылған. Студенттердiң бос уақытын ұйымдастыру формалары, мәдениетi туралы жазылған. Музыка өнерi жеке тұлғаның дамып, қалыптасуында аса маңызды рөл атқаратындығы жайында, сондай-ақ, қазiргi кезеңде студенттердiң бос уақытын өткiзу мәселесiнiң мәнi мен маңызы ашып айтылған. Студенттердiң бос уақытын тиiмдi пайдалануды ұйымдастыру оңай мәселе емес екенiн де ұмытпауымыз керек. Мұның қиындығы бiлiм алушының бос уақытын ұйымдастыру тәсiлдерiнiң сан-қилылығына тiкелей байланысты. Осы ретте ұйымдастырушылардың талай кедергiлерге де кездесетiнiн айтпасқа болмайды. Өйткенi осындай аса маңызды проблеманы жүзеге асырудың теориясы толық зерттелiп болмаған тың мәселе екенiн күнбе-күңгi жұмысымызда кездестiрiп те жүрмiз.
