Ученые Института гидробиологии и экологии изучают морфологическое разнообразие и закономерности роста отолитов рыб для оценки питания каспийского тюленя (Pusa caspica) в периоды залегания на лежбищах.
Реферат: В этой статье расматривается педагогические аспекты развитие эстетический вкус учащихся на основе казахской национальной костюмы. Национальный костюм на длительном протяжении непрерывно подвергался совершенствованию с точки зрения эстетики, но его форма и конструкция были проверены и утверждены многовековой практикой. Достигнув абсолютного совершенства, они выдержали испытание временем и эволюцию вкусов.
Жасөспiрiмдер үйiнде тәрбиеленушiлердiң әлеуметтiк ортаға бейiмделу ерекшелiктерi
Реферат: Мақалада жасөспiрiмдер үйiнде тәрбиеленушiлердiң әлеуметтiк ортаға бейiмделу ерекшелiктерi қарастырылады. Бүгiнгi күнi жетiм балалардың әлеументтенуi және бейiмделу мәселесi сапалы басқа мазмұнға ие, сондықтан қайта әрi толық зерттеудi қажет етедi.
Проектная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников
Автор(ы): Левченко Т. А.*Байтас Н. Ө.*
Объем документа: С. 198-200
МРНТИ: 15.31*
Ключевые слова: проектная деятельность*творческие способности дошкольника*
Реферат: Бұл мақалада жобалау iс-әрекет арқылы мектеп жасына дейiнгi балалардың шығармашылық зейiнiнiң даму жолдары қарастырылады. Жобалау iс-әрекетiнiң игерушiлiгi мектепке дейiнгi бiлiм тәжiрибесiнде педагогикалық инновация сияқты қарастырылады, себебi жоба әдiсiнiң негiзiнде ол ой туралы бағытталғандықтан, мектеп жасына дейiнгi балалардың танымдық белседiлiгiне және педагогтың үдерiс үстiнде бiр шама тағайынды практикалық мәселемен мектеп жасына дейiнгi баламен жұмыс iстеудiң бiрлескен нәтижесi енгiзiлдi.
Последствия нарушения психического здоровья в развитие индивида
Автор(ы): Оразалиева А. Т.*
Объем документа: С. 200-202
МРНТИ: 14.15.23*
Ключевые слова: нарушение психического здоровья*индивид*психика*
Реферат: Мақалада адам бойындағы жүре бере дамитын, жағымсыз ерекше психикалық қасиет-қайырымсыздықтың, тұлға қалыптасуда тигiзетiң әсерi жайлы баяндалады.
Дарынды балаларды даярлау
Автор(ы): Бұлақбаева М. К.*Жакеева Ж.*Жанабекова Ж.*
Реферат: Мақалада дарынды балаларды дайындау мәселелерiнiң теориялық негiздерi қарастырылады. Дарынды оқушымен жұмыстың негiзгi мақсаты - шығармашылық жұмыста өзiнiң қабiлетiн iске асыруға дайындығын қалыптастыру. Ал мақсатқа жету - оқу бағдарламасын тереңдетiп оқыту және оқушылардың танымдық белсендiлiгiн дамыту арқылы жүзеге асады. Дарындылық шығармашылықпен тығыз байланысты.
Особенности профессиональной ориентации глухих учащихся
Реферат: Данная статья рассматривает некоторые особенности профориентационной деятельности людей с ограниченным слухом (глухих). Рекомендует учитывать их специфику при выборе трудовой специальности.
The difficulties of reading Arabic as a foreign language
Реферат: This paper aims to investigate the problems associated with reading Arabic as a foreign language. Any worker in the field of teaching Arabic as a foreign language must have noticed that learners of Arabic face some problems that lead to hindering or slowing down their progress in reading as a language skill. Anderson (1999) defines reading as an active, fluent process which involves the reader and the reading material in building meaning. Meaning does not reside on the printed pages nor is it only in the reader. In the same direction, Urquhart & Weir see reading as a process of receiving and interpreting information encoded in language form via the medium of print (1988, p. 22). It means that the role of the shape of the print is crucial in facilitating or hindering the reader\'s progress. This paper tried to pinpoint the difficulties that face non-native Arabic learners, and the different factors pertaining to those problems. An empirical tool, to be described below, was used to achieve the objectives of this paper.
Қазақстанның педагогика ғылымындағы құзыреттiлiк мәселесiнiң зерттелу жайы
Автор(ы): Абсатова М. А.*Уайдуллақызы Э.*Баймұханбетов Б. М.*
Реферат: Бiздiң бұл мақаланы жазудағы басты мақсатымыз - құзыреттiлiк ұғымын зерттеп, қарастырып жүрген отандық ғалымдарымыздың еңбектерiмен таныстыру болып табылады. Осыған орай, 2002-2010 жылдар арасындағы құзыреттiлiк мәселесiн зерттеген Қазақстан ғалымдарының еңбектерiн саралай отырып, зерттеу жұмыстарына қысқаша сипаттама берудi жөн көрдiк. Атап айтар болсақ, А.Т. Чакликова мен С.И. Ферхоның ғылыми еңбектерiнде болашақ мамандардың кәсiби құзыреттiлiктерiн арттыру мәселелерi қарастырылған. Сондай-ақ, мемлекеттiк және халықаралық кәсiби бiлiм берудiң мазмұны құрастырылып, халықаралық көлемде мамандардың кәсiби құзыреттiлiгiн өзiн-өзi бағалау негiзiнде қалыптастырудың автоматтандырылған бағдарламасы да ұсынылған.
Полиязычное образование как объект теоретико-методологической концептуализации
Реферат: В данной статье полиязычное образование рассматривается с позиций теоретико-методологической концептуализации в соответствии с общей структурой научных знаний. В соответствии с теоретическими позициями определен терминологический фонд теоретико-методологической концептуализации полиязычного образования, предполагающий разработку его тезауруса. При этом в основу тезауруса положена структура педагогической системы как совокупности компонентов, упорядоченных относительно цели. Научные знания второго уровня, будучи представлены математической логикой, кибернетикой, общей теорией систем, которые <строятся общими математическими средствами, применяют математический аппарат и пользуются математической символикой как своим основным языком>, а также теорию саморазвивающихся систем - синергетику, порожденной <антропологизацией> предыдущих составляющих, не могут давать педагогике исходные понятия, поэтому они для педагогики не являются базисными теориями, но позволяют обосновать научную теорию и дать ее количественную интерпретацию в виде идеальных объектов и элементов математических моделей.
Кредиттiк жүйеде студенттiң өзiндiк жұмысын ұйымдастыру мәселесi
Реферат: Бұл мақалада ЖОО-ң бiлiм деңгейiн көтеру үшiн кредиттiк оқыту жүйесiнде педагогикалық инновацияларды кеңiнен енгiзiп, барлық ұйымдастырушылық, бiлiмдiлiк, дамытушылық сапасын көтерудiң тың жолдарын, әдiстәсiлдерiн қалыптастыру қажет екендiгi жайлы жазылган. Ол үшiн бiлiм беру жүйесiнiң мазмұны жаңа мiндеттермен толықтырылып, өмiр талабына сай жаңаша саналы тәрбие, сапалы бiлiм берiлуi керек. Осы айтылғандардың барлығы жоғары оқу орындарында болашақ мамандарды даярлауда қазiргi кредиттiк оқыту жүйесiнде инновацияны пайдалану ерекше мәнге ие болып отырғандығын байқаймыз. Бұл проблеманың көкейкестiлiгi, әсiресе, кәсiби әрекетi тiкелей шығармашылықпен байланысты болашақ маманды даярлау барысында арта түседi.
