Разработаны и внедрены Программа профилактики ВИЧ и противодействия стигме и стигматизации, методические рекомендации "О психологических и медицинских аспектах негативного влияния компьютерной зависимости на несовершеннолетних, модель деятельности педагогов по профилактике суицидальных рисков среди учащихся средних образовательных школ и организаций технического и профессионального обучения, инструментарий организации работы с учащимися группы риска. Предложена методика работы с ними. *

Исследованы английский язык и американская лингвокультура в сопоставлении с русским языком и лингвокультурой, переводческие соответствия терминов специальных подъязыков. Изучено национально-специфическое коммуникативное поведение представителей американской и русской лингвокультур в различных ситуациях общения. Разработаны переводческие словари-тезаурусы по специальностям подготовки кадров для промышленных предприятий.*

Обеспечен доступ к качественному и приемлемому образованию и здравоохранению, а также совершенствованию механизмов социальной защиты и социального обеспечения на основе государственных гарантий. Определен оптимальный и эффективный объем бюджетных ресурсов, являющихся основой прозрачной и эффективной системы государственного управления социальными процессами.*

Выявлены положительные и негативные последствия от реализации норм соглашений с целью детальной оценки текущей ситуации в экономике, во внешней торговле, в курсовой политике, тарифной политике, на рынке нефтепродуктов, на агропромышленном рынке, на рынке труда. Определены основные проблемные зоны в экономике в целом, а также в конкретных отраслях и сферах. Даны научно обоснованные рекомендации с учетом реформ, проводимых в странах ТС и ЕЭП по основным направлениям экономической политики в зависимости от их влияния на экономику Казахстана.*

Исследовано историко-культурное наследие народов Центральной Азии, отражающее историю казахов и казахской государственности. Изучены каталоги восточных и западных рукописей. Выявлены источники, старопечатные книги по истории и культуре средневекового Казахстана и периода нового времени. Определена научная ценность персидских, тюркских и западно-европейских источников. Составлены аннотации, примечания и научные комментарии к обнаруженным материалам. Подготовлены копии рукописных источников и архивных материалов к включению в каталог письменных источников.*

Осуществлен анализ художественных и публицистических текстов в лингвокультурологическом и прагматическом аспектах. Сделан вывод о том, что регулярно реализуемые в художественных и публицистических билингвистических текстах речевые практики толерантности обнаруживают наличие речевой системности, поддерживающей авторскую стратегию коммуникативной толерантности.*

Исследованы наилучшие методы подготовки и переподготовки специалистов в области энергетики и разработан целый пакет компьютерных программ с использованием известных объемно-графических программ Unity, 3D MAX. Создан виртуально интерактивный тренажер с измерителями силы натяжения стальных тросов, оттягивающих опору ЛЭП, включающих максимально приближенные к реальным условиям измерения и замену тросовых оттяжек, динамические модели процессов, реальные средства управления. Созданы трехмерные модели опоры ВЛ ПВ-4, инструментов, скрипты для программы. Выполнена физическая модель натяжения стальных тросов. Составлен код на языке С*

Определены педагогические условия внедрения и использования в системе обучения иностранным языкам инновационных подходов, технологий, методов и приемов. Разработаны методические указания, рабочие учебные программы, силлабусы, электронные учебники, дистанционные курсы на основе инновационных подходов обучения иностранным языкам.*

Рассмотрена практика трансформации экономики Казахстана с позиций теории циклического развития, взаимосвязи ее эволюционного и революционного этапов. Проведен анализ закономерности и структуры роста экономики Казахстана с 1991 по 2013 гг. Отмечена роль и значение уровня накопления и размеров инвестиций, направленных в реальные сектора экономики. Изучена концепция устойчивого развития, состоящая из 3-х секторов: экологического, экономического и социального.*

Исследована технология дистанционного обучения, проектирования и программирования программ, языки спецификации, генераторы программ, электронные учебные издания. Разработана информационная система управления учебным процессом дистанционного обучения.*