Рекомендовано определить международный и отечественный принцип (стандарт) взаимосвязи энергетики и экологии. Предложены поправки в действующее законодательство, которые позволят добиться от собственников привлечения инвестиций или передачи заинтересованным лицам отходов, а для инвестора появится бесплатное сырье. Даны рекомендации по совершенствованию Соглашения о сотрудничестве в сооружении и эксплуатации атомной электростанции на территории РК, заключенного между Казахстаном и Россией. Рассмотрены проблемы совершенствования правового регулирования вопросов влияния казахстанской энергетики на окружающую среду и правоотношений Казахстана и Евразийского экономического союза в энерго-экологической сфере. Исследованы вопросы участия РК в международном, интеграционном правотворчестве, вопросы реагирования Казахстаном на реализацию международных и интеграционных норм.

Проведен сравнительно-правовой анализ законодательства РК и зарубежных стран. Представлены предложения по совершенствованию действующего законодательства в сфере правового обеспечения малой гидроэнергетики. Выявлены проблемы и противоречия в экологическом законодательстве РК в области правового регулирования малой гидроэнергетики. Исследована проблема развития альтернативной энергетики в РК и малой гидроэнергетики.

Обоснована концепция формирования культуры интеллектуального труда. Разработано научное направление - формирование культуры интеллектуального труда будущего специалиста, методология ее исследования. Дана оценка уровню формирования культуры интеллектуального труда.

Проведен анализ структуры подготовки инженерно-педагогических кадров с позиции реализации образовательных стандартов. Определены целевые векторы подготовки инженерно-педагогических кадров на основе инновационного подхода. Выполнен анализ степени разработки проблемы компетентностного подхода к профессиональному образованию в РК. Осуществлен анализ степени разработанности и внедрения модульной и дуальной технологий обучения в Казахстане. Проанализирована деятельность инженерно-педагогических кадров. Изучен опыт социального партнерства как эффективного средства наращивания профессионального потенциала инженерно-педагогических кадров в системе профессионального образования.

Изучен опыт развитых стран систем профессиональной ориентации молодежи. Разработана научно-методологическая основа инновационной системы профессиональной ориентации молодежи в условиях социально-экономической модернизации Казахстана. Раскрыт механизм взаимодействия рынка труда и образовательных услуг. Определена научно-методологическая основа профориентации и ее взаимозависимость с рынком труда. Исследован социальный аспект профессиональной ориентации молодежи. Рассмотрены возможности использования дерматоглифики в профориентации.

Осуществлен анализ состояния науки, рынка труда и рынка образовательных услуг в зарубежной и отечественной практике. Исследован социальный аспект взаимодействия в системе \"наука-образование-производство\". Разработаны принципы, методы, средства синергетического подхода в тройственном взаимодействии системы. Выявлены экономические условия интеграции образования, науки и производства в РК и за рубежом. Рассмотрены организационные формы процессов интеграции образования, науки и производства, диверсификации процессов в системе.

Проведены палеографическое и кодикологическое исследования текстов восточно-туркестанских источников. Транслитерированы и переведены со староуйгурского языка письменные источники. Исследованы особенности языка восточно-туркестанских сочинений XIX в. на материале переведенного на русский язык сочинения \"Таварих-и мусикиун\". Описаны и проанализированы архитектурные памятники. Изучены произведения художественного ремесла: художественная обработка металла, дерева, ткачество.

Изучены письма каганов и ханов гуннов, скифских, сакских племен и каганатов, Тюргешского каганата, караханидов, Золотой Орды, Государства Малюков, Ногайского, Казахского ханства, а также султанов, волостных, религиозных представителей и отдельных личностей в Китай, Византию, Иран, Россию, Турцию. Исследованы дипломатические рукописи, дневники и письма деятелей движения Алаш, деятелей, находившихся в тюрьмах, концлагерях, эмиграции. Осуществлен перевод на современную кириллицу, транскрибирование с древних языков или письменности (древнекитайский, древнетюркский, арабский, древнеуйгурский, чагатайский, персидский, древнеармянский, старославянский, русский, латинский и др.). Введено в научное пользование эпистолярное наследие в период с V века д.н.э. до XXI века.

Выявлены списки \"Диван-и Машраб\", \"Тазкира-йи Саййид Афак Ходжа\", \"Кисса-и Ибрахим ибн Адхам\" из частной коллекции, литографические издания казахской и уйгурской версий \"Кисса-и Ибрахим ибн Адхам\", издания \"Диван-и Машраб\" ХХ в. (на русском и узбекском языках). Осуществлено палеографическое и кодикологическое исследование рукописей. Проведена транслитерация текстов сочинений \"Диван-и Машраб\", \"Тазкира-йи Саййид Аппак Ходжа\", \"Кисса-и Ибрахим ибн Адхам\" и подстрочный перевод текстов на русский язык.

Разработано понятие идеи, выявлен механизм ее воздействия на многообразные сферы действительности. Изучены логика и природа идеи, внутренние отношения ее элементов, условия ее возникновения и развития, связи идеи с научной теорией, пути воплощения идеи в реальность. Создан методологический инструментарий для комплексного анализа состояния, тенденций и перспектив развития логического понятия идеи. Выявлено и исследовано содержание платоновской концепции идеи как объективно всеобщей. Дан анализ и обоснование кантовского понимания проблемы. Проведен логический анализ гегелевской концепции идеи как развивающегося понятия. Раскрыто понятие системности идеи как единства объективного и субъективного.